上海市教育部門規(guī)定廢除九年義務教育階段的任何書面考試；最近出臺的《上海市未成年人保護條例草案》則明確規(guī)定老師不得公布學生的考試成績，學生成績變成了學生的隱私；從2005年開始，武漢大學研究生招生不再僅僅依據(jù)成績，學生是否具有科研潛力，是否有培養(yǎng)前途，導師說了算。

雖然這些改革，特別是武漢大學研究生招生制度的改革，引起了很大的爭議，但作為一個在基層長期從事教學的老師，我感到一場新的教育革命的序幕已經(jīng)拉開。

在我國，不但中小學教育，連研究生教育也走上了這條應試教育的死胡同，不改革考試制度，中國教育就難以走出應試教育的怪圈。

湖南新化 袁杰偉