陳玉潔

每當(dāng)新學(xué)期臨近，就會(huì)有一批新教師走上工作崗位，成為我們的同行。新教師的加盟，必將為教育事業(yè)增添新的活力，給神圣教壇帶來勃勃生機(jī)。

作為新教師，由于對(duì)學(xué)校情況的不甚了解，對(duì)學(xué)生和教材的完全陌生，在踏入校園、走進(jìn)課堂、面對(duì)學(xué)生時(shí)，不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難和問題。那么，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些困難和問題呢？

一、以滿腔的熱情擁抱新生活。

從師范院校到工作單位，其變化之大是顯而易見的，要適應(yīng)這種變化，最主要和最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)以滿腔熱情去擁抱新的生活。首先要有迎接各種挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。也許你的第一個(gè)工作單位是一所名牌學(xué)校，那里設(shè)施齊全、環(huán)境一流，校長赫赫有名，教師星光燦爛，這對(duì)你的鍛煉成長固然是件好事，但同時(shí)也是一種無形的壓力。在這樣的環(huán)境下工作，你不僅需要虛心，同時(shí)還要經(jīng)得起“鍛打”。也許你所在的是一所偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，那里的工作環(huán)境與你的主觀愿望可能會(huì)有不小的距離。在這種情況下，你千萬不能怨天尤人，更不可灰心喪氣，要知道艱苦環(huán)境同樣可以鑄造輝煌，你完全可以放手一搏，由此寫出最新最美的文字、繪出最新最美的圖畫來。擁抱新生活還要有鍥而不舍、持之以恒的精神。新教師剛剛踏上工作崗位，最初的熱情應(yīng)該說還是有的，但隨著時(shí)間的推移，特別是當(dāng)工作不如意、不順心時(shí)，最初的那股熱情就有可能慢慢消失。這時(shí)你的意志、毅力便會(huì)起到關(guān)鍵作用。要樹立必勝信念，相信自己有能力克服困難、戰(zhàn)勝挫折。要善于把工作一段時(shí)間之后的情況與剛剛參加工作時(shí)的情況進(jìn)行比較，從中發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成績，以增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力。

二、以積極的姿態(tài)上好第一堂課。

對(duì)新教師來說，第一堂課尤顯重要，因?yàn)檫@是第一次把自己的才智、情感乃至個(gè)人形象一覽無余地展示在學(xué)生面前，展示在同行面前，所以新教師一般都非?？粗刈约旱奶幣?，殫精竭慮地想上好這一課。但一堂課的成功與否取決于很多因素，其中經(jīng)驗(yàn)又是關(guān)鍵因素。由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，加上緊張等心理因素的影響和干擾，不少新教師的第一堂課往往并不理想，有的甚至很糟糕。面對(duì)自己精心準(zhǔn)備但效果卻不佳的第一堂課，作為一名新教師，正確的態(tài)度應(yīng)該是：原諒自己。因?yàn)檫@畢竟是自己的第一堂課，如果過分著重第一堂課的得失成敗，其結(jié)果往往只會(huì)使自己背上沉重的心理包袱;同時(shí)還要以第一堂課為起點(diǎn)，認(rèn)真加以總結(jié)，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極尋求新的突破?？偨Y(jié)的最好辦法就是記“教后記”，每課一思，每課一得，每課一記，日積月累定能成功。

三、以良好形象迎接第一批學(xué)生。

第一次走進(jìn)課堂，你要面對(duì)的將是幾十雙陌生的眼睛，這幾十雙眼睛，有的會(huì)充滿期待，有的會(huì)充滿理解，但更多的也許是懷疑，也許是挑剔，甚至是歧視。面對(duì)這些富有試探性、挑戰(zhàn)性的目光，你該以怎樣的形象出現(xiàn)在他們面前？有人認(rèn)為新教師要有教師的威嚴(yán)，如果剛進(jìn)教室不給學(xué)生一點(diǎn)顏色看看，那往后你就有可能“鎮(zhèn)”不住學(xué)生。這種想法有失偏頗，因?yàn)榻處煹耐?yán)和威信不是靠裝腔作勢“裝”出來的，而應(yīng)是教師人格魅力的一種自然流露。試想，如果有學(xué)生不吃你那一套，那你的“下馬威”不就失去了作用？你的威嚴(yán)又何在呢？所以，以筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，新教師最好以一種平等、親和的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，通過自身努力盡可能讓學(xué)生覺得新來的老師是理解、信任、尊重和親近他們的，新來的老師是他們的師長，同時(shí)更是他們的朋友。如果你能做到這一點(diǎn)，那又何愁學(xué)生不聽你的話呢？

筆者相信，只要有“表帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡心和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的誠心，新教師一定會(huì)盡快茁壯成長起來。