趙淑梅　王文梅

摘要：本文運(yùn)用定量研究的方法，采用Horwitz等的“外語課堂焦慮量表”，對123名大學(xué)英語新生的英語課堂焦慮狀況作了統(tǒng)計(jì)分析。分析結(jié)果表明，大學(xué)英語新生的英語課堂焦慮度是比較高的。男生的焦慮度和女生沒有顯著性差異，城市學(xué)生的焦慮度和農(nóng)村學(xué)生沒有顯著性差異，但自評(píng)成績高和自評(píng)成績低的學(xué)生的焦慮度差異檢驗(yàn)則達(dá)顯著性水平。關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；英語課堂；焦慮中圖分類號(hào)：G642．45

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009—055X(2004)01—0057—04