唐愛菊
1.案例
在角色游戲區(qū)域中,孩子們都爭(zhēng)著玩“今天我休息”的游戲,因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以隨意“購(gòu)物”“逛街”,十分愜意。趙老師在每個(gè)孩子的“存折”上印上20個(gè)點(diǎn)子,代表20元錢。同時(shí),大家共同商量出一條游戲規(guī)則,即:必須憑“存折”去“銀行”取“錢”,沒(méi)錢就不能玩“今天我休息”的游戲。玩理發(fā)店、醫(yī)院等游戲得來(lái)的“錢”可存入自己的“存折”。
學(xué)前教育研究2004年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)