梁　華

語文學(xué)科的綜合性極強(qiáng)。任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開語文，學(xué)習(xí)語文也需要其他學(xué)科的知識(shí)。比如，《動(dòng)物過冬》、《蟋蟀的住宅》等講的是動(dòng)物；《蝙蝠和雷達(dá)》講的是仿生學(xué)；《黃河是怎樣變成的》講的是環(huán)境保護(hù)；《將相和》、《草船借箭》講的是歷史故事。語文學(xué)科本身在教學(xué)內(nèi)容上的多樣性、多元性，加之教學(xué)方法的靈活性等特點(diǎn)，使語文學(xué)科與信息技術(shù)教育的整合具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。