王　葉

暑假期間，我參加了由常州市電教館組織的基于“數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)”教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)。7月6日，上海師范大學(xué)黎加厚教授與我們進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)反思”研討。臺(tái)下教師的真知灼見和臺(tái)上黎教授的精彩點(diǎn)評(píng)相互輝映，思維的碰撞時(shí)時(shí)引起在座老師的陣陣掌聲。通過觀摩其他教師的優(yōu)秀說課，聆聽專家的點(diǎn)訐、釋疑解惑和主旨講座，結(jié)合自己的實(shí)踐，我對(duì)新形勢(shì)下開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。