丁如許

“六一”國際兒童節(jié)前，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)要表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員，每個(gè)班級有5個(gè)名額。

到底該推薦誰呢？我決定用民主選舉的辦法。在班會課上，全班同學(xué)進(jìn)行了投票選舉。

經(jīng)過公開唱票，結(jié)果很快統(tǒng)計(jì)出來，排在前4位的是陳逢、戴荔、俞陽、王聞?wù)?。讓大家有些為難的是，還有兩位同學(xué)的票數(shù)并列第50

中隊(duì)長問我怎么辦？我想了想說：“我投一票給他們中的一位，不就解決了嗎？”

我剛要投出自己這一票，一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)間：‘丁老師，你為什么要投票？”

“我是你們的老師，我當(dāng)然可以投票?！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹?/p>

“那，別的老師也可以投票嗎？”他緊接著問。

咦，這個(gè)問題我倒沒有想到，但我很快又想出了一個(gè)理由：“我是中隊(duì)輔導(dǎo)員，理應(yīng)參加少先隊(duì)的活動(dòng)，其他老師不用參加?！?/p>

哪知道，立刻又有幾只手臂高高舉起來，小家伙們不依不饒：“可是，你應(yīng)該和我們同時(shí)投票，不能等結(jié)果出來后再投票?！?/p>

我一下子愣住了，學(xué)生們能有如此強(qiáng)烈的民主意識，我深感驚訝。盡管當(dāng)時(shí)的我有些尷尬，可仔細(xì)一想，學(xué)生說得實(shí)在是很有道理。

我尊重了學(xué)生們的意見，沒有投出自己那一票，也沒有重新投票。根據(jù)投票的結(jié)果，我們班向少先隊(duì)大隊(duì)反映，請求增加1個(gè)名額。

這件事過去很久了，我卻難以忘懷。在某種程度上，這是給我上了一節(jié)民主教育課。我既為學(xué)生們所表現(xiàn)出的民主意識感到欣喜，同時(shí)也意識到，身為教師，特別是班主任，迫切需要提高自己的民主、平等意識。長期以來，班主任雖然自稱是班級的一員，但卻是特殊的一員，對班級的一切事務(wù)都有最終的決定權(quán)。在貌似民主的形式下，我們既損害了學(xué)生真正的民主權(quán)利，也可能會挫傷他們稚嫩的心靈。

蘇霍姆林斯基曾這樣告誡我們：“請任何時(shí)候不要忘記，你面對的兒童是極易受到傷害的?！毕Ｍ恳晃唤處煻寄芤悦裰?、平等的觀念對待學(xué)生！