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推進中小學(xué)校長選任和管理制度改革 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)校長隊伍

2002-04-29 23:52
人民教育 2002年6期
關(guān)鍵詞:行政部門高素質(zhì)專業(yè)化

本刊特約評論員

辦好中小學(xué),要有一支高水平專業(yè)化的教師隊伍,也要有一支高素質(zhì)專業(yè)化的校長隊伍。中小學(xué)校長是學(xué)校的法人代表,他們在組織實施素質(zhì)教育,促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中具有特殊重要的作用。實踐證明,校長水平的差距往往帶來學(xué)校之間的差異。在一定條件下,一個好校長可以在不太長的時間內(nèi)使一所薄弱學(xué)校的面貌發(fā)生顯著變化,甚至使一所條件很差的學(xué)校很快躍入先進行列。反之,一所好學(xué)校如果校長不得力,可能很快就落伍。因此,培養(yǎng)和造就一大批有事業(yè)心、責(zé)任感,有辦學(xué)理念,善于領(lǐng)導(dǎo)的好校長就是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育資源。

改革開放以來,尤其是近些年來,各地在加強中小學(xué)校長隊伍建設(shè)方面,特別是對中小學(xué)校長培訓(xùn)工作采取了一系列重要措施,作了大量工作,取得了顯著成績。但面對新的形勢和任務(wù),在中小學(xué)校長的選拔、考核、教育、管理和監(jiān)督等方面還存在著一些薄弱環(huán)節(jié),中小學(xué)校長選拔任用和管理制度還有待于進一步健全和完善。為此,《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》提出,要“依法完善中小學(xué)校長的管理體制”,“改革中小學(xué)校長的選拔任用和管理制度。高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由縣級以上教育行政部門提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限任用和聘任;其他中小學(xué)校長由縣級教育行政部門選拔任用并歸口管理。推行中小學(xué)校長聘任制,明確校長的任職資格,逐步建立校長公開招聘、競爭上崗的機制,明確校長的任職資格,逐步建立校長公開招聘、競爭上崗的機制。實行校長任期制,可以連聘連任。積極推進校長職級制?!闭J真貫徹落實上述要求,是當(dāng)前擺在我們面前的一項迫切而重要的任務(wù)。

積極推進中小學(xué)校長選拔任用和管理制度改革,是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)校長隊伍的根本途徑,事關(guān)全面推進素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大局。實行中小學(xué)校長聘任制,關(guān)鍵是通過簽訂聘任合同,確立教育行政部門和受聘者之間的聘任關(guān)系,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。各級教育行政部門要以觀念創(chuàng)新為前提,進一步解放思想,與時俱進,積極推進這項改革。要堅持以好的作風(fēng)和辦法選校長,選作風(fēng)好和素質(zhì)高的人當(dāng)校長。要樹立“德才兼?zhèn)?,注重實績,平等競爭,擇?yōu)聘任”的用人觀念,把忠誠黨的教育事業(yè)、有改革創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)嫻熟、善于管理、教職工擁護的優(yōu)秀教師選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要破除官本位、攀比行政級別的舊觀念,樹立校長是一種職業(yè)崗位而不是一種職務(wù)身份的新觀念,努力探索建立符合中小學(xué)特點和校長成長規(guī)律的校長管理方式、辦法,不斷開拓新境界,努力實現(xiàn)新突破。

要以實行校長聘任制為著力點,進一步加大工作力度,積極推進中小學(xué)校長選拔任用方式改革。建立中小學(xué)校長競聘機制,是中小學(xué)校長選拔任用和管理制度改革的重要內(nèi)容。加快建立這一機制,對于當(dāng)前深化中小學(xué)人事制度改革,促進學(xué)校改革和發(fā)展具有極其重要的意義。對此,各級教育行政部門要予以高度重視。這些年來,一些地區(qū)在這方面進行了許多有益的探索,為中小學(xué)校長管理新機制的形成積累了經(jīng)驗。主要做法和經(jīng)驗有,落實教職工對校長選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán),著力構(gòu)建公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人機制;破除職務(wù)終身制,著力構(gòu)建能上能下,優(yōu)勝劣汰的用人機制;擴大教職工對校長的監(jiān)督權(quán),著力構(gòu)建科學(xué)管理、客觀公正的考評機制;實行防范于前、制約于中、懲治于后的民主監(jiān)督,著力構(gòu)建制度完善、紀律嚴明的監(jiān)督機制。這些探索,對于促進校長選任工作的科學(xué)化、民主化、制度化,促進中小學(xué)校長資源的優(yōu)化配置,促進教育改革和發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

各級教育行政部門要以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),在當(dāng)?shù)厝嗣裾I(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)《教育法》《教師法》和《深化干部人事制度改革綱要》《關(guān)于加快推進事業(yè)單位人事制度改革的意見》《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等有關(guān)法律法規(guī)和政策,以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)校長隊伍為目標(biāo),努力探索加強中小學(xué)校長隊伍整體建設(shè)的新思路、新機制、新辦法,積極推進中小學(xué)校長選拔任用和管理制度改革,為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展提供強有力的組織保障。

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