楊志雄　王秀玲

A

五十年來云南民族學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)走過的路，大體可以分為四個(gè)階段：

1 起步和曲折發(fā)展階段（1951-1972年）——

1951年建院時(shí)，學(xué)院僅有42名教職員工；

2 提高階段（1972-1975年）——

1972年正式開始招收大學(xué)普通班學(xué)員，專任教師有105人；

3 快速發(fā)展階段（1976-1992）——

1976年恢復(fù)高考；

1977年3月首批大學(xué)本科生進(jìn)校時(shí)專任教師為144人；

1981年30周年院慶時(shí)發(fā)展到300人；

1991年40周年院慶時(shí)為406人。

4 穩(wěn)定發(fā)展、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化階段（1993年至今）——

1993年2月，云南民族學(xué)院被省政府列為省屬重點(diǎn)院校，學(xué)院的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期，師資隊(duì)伍建設(shè)力度加大，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高。

B

“大學(xué)的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代的教師的質(zhì)量”；“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。建院五十年來，云南民族學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)正是按照這一規(guī)律一步一步走過來的。

截止到2000年底，云南民族學(xué)院共有專任教師427人，師生比達(dá)到1：12.13。其中教授占9.37%；副教授占39.58%；講師占35.60%；助教及未定職稱人員占15.46%。此外，在專任教師中，有19種少數(shù)民族的教師共182人，占42.6%。

這是一個(gè)師資隊(duì)伍從少到多、從單一到多樣性、從底子薄到結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的過程。歷屆的學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)皆高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，充分認(rèn)識到師資隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要作用，因此成立了院師資工作委員會(huì)，將師資隊(duì)伍建設(shè)列入了黨政領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，制定了“八五”、“九五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)和運(yùn)作機(jī)制等各方面為實(shí)施“規(guī)劃”提供了保障。 恢復(fù)高考后，馬曜、張燮、王志符、王琨、汪寧生等一大批著名教授和學(xué)者來到云南民族學(xué)院任教，他們?yōu)樵颇厦褡鍖W(xué)院的建設(shè)和發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用。此后，學(xué)院又陸續(xù)引進(jìn)了一批高學(xué)歷、高職稱的教師，并選拔了一批學(xué)科帶頭人和一大批骨干教師培養(yǎng)對象，并以此作為師資隊(duì)伍建設(shè)的龍頭，推動(dòng)整個(gè)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。學(xué)院還采取一系列措施，通過委培等多種形式，鼓勵(lì)教師在職攻讀研究生，同時(shí)還認(rèn)真做好教師進(jìn)修提高和知識更新工作，先后選派近400人次赴國內(nèi)外40多所重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)修深造。值得一提的是，云南民族學(xué)院率先在云南省高校開展青年教師的上崗培訓(xùn)，先后對408名青年教師進(jìn)行了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育法規(guī)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德》和教學(xué)基本功的培訓(xùn)。與此同時(shí)，學(xué)院又率先在全省高校開展中青年教師教學(xué)技能競賽。

為了擴(kuò)大知名度和影響，云南民族學(xué)院先后聘請了中科院、北大、清華、浙江大學(xué)等全國著名大學(xué)的30余名院士、知名學(xué)者和藝術(shù)家分別為云南民族學(xué)院的名譽(yù)教授、客座教授。為優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷提高師資隊(duì)伍的整體水平，從“八五”期間開始，云南民族學(xué)院陸續(xù)出臺了一系列的激勵(lì)政策，至今，學(xué)院為獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的教師所支付的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用達(dá)137.65萬元——這在云南省各大高校中是獨(dú)一無二的。云南民族學(xué)院還嚴(yán)格把好教師入口關(guān)，建立健全和不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)和規(guī)范管理，這些規(guī)章制度對云南民族學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)的制度化、規(guī)范化及發(fā)展起到了積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

C

50年的成績是巨大的，師資隊(duì)伍發(fā)展到現(xiàn)在的水平，凝聚了幾代民院人的心血。 根據(jù)院“十五”規(guī)劃，到2005年在校生將達(dá)到10700萬人，屆時(shí)專任教師總數(shù)將達(dá)到600余人，與現(xiàn)在相比，扣除離退休的，五年中將增加300余人?！笆濉逼陂g無疑是云南民族學(xué)院補(bǔ)充教師的高峰期，對于師資隊(duì)伍建設(shè)既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是發(fā)展的機(jī)遇。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。“十五”期間，學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)將逐漸從以培養(yǎng)為主向教師的使用和管理轉(zhuǎn)移，在省級重點(diǎn)學(xué)科建立特聘教授制度，加速中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)；按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用，優(yōu)化教師資源配置；強(qiáng)化考核，鼓勵(lì)和支持教師立足本職工作多做貢獻(xiàn)，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀拔尖人才，努力建成一支高水平高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，為學(xué)院的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。