郭靜娟

那天，一個(gè)學(xué)生在我值班的時(shí)候問(wèn)我問(wèn)題，很簡(jiǎn)單的一個(gè)字而已。然后，他偷偷從桌子底下拿出了一盒阿爾卑斯喜糖，輕輕對(duì)我說(shuō)，是夏讓他帶給我的。我拿了那盒糖，悄悄說(shuō)聲謝謝，可是我抬起的眼光里迎接到的是一雙雙明眸，他們看著我，帶點(diǎn)微笑。我拆開子它，和他們一樣含了一粒在嘴里，雖然我知道這有些不合上課的規(guī)矩?？墒牵f(shuō)真的，我愿意這樣。我知道，我和我的學(xué)生一樣，已經(jīng)坦然接受了一個(gè)事實(shí)，讓一個(gè)稍稍有點(diǎn)遺憾的分離變成了甜蜜蜜的，學(xué)生們帶著欣慰而滿意的神色又埋頭于書本了，而我，走過(guò)那張空著的位置依然忍不住停留了一會(huì)兒。

這是夏原先坐的位置。夏在學(xué)業(yè)就要結(jié)束的當(dāng)口出乎我們意外地搭了另一班車奔他的理想去了。他，避開了黑色七月難耐的酷熱和等待的煎熬，選擇了當(dāng)和平時(shí)代的普通一兵，突如其來(lái)的分離讓我們其他的學(xué)生一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，上課都沉默了許多。

夏，瘦瘦高高的，清秀的，一個(gè)極沉靜的男孩。每每上課的時(shí)候我的眼光劃過(guò)他又會(huì)跳過(guò)他，因?yàn)樗某领o常常讓我記不起他那有點(diǎn)拗口的名字。他的成績(jī)也許不是很好，他的脾氣在這個(gè)特殊的普通班里也不是很壞，他就這樣默默的，好像不在乎老師的忽略和遺忘。而我，也很少在日記本上讀到他的心事?？墒怯幸惶?，他在他的日記本里告訴我他想，去當(dāng)兵。在我的眼里，他一直是一個(gè)聽話的不惹是生非、不情緒化的學(xué)生，所以我沒把他的愿望看成是一回事，我只以為那是一個(gè)孩子不成熟的隨意閃過(guò)的夢(mèng)而已，于是輕描淡寫地批過(guò)，也許是還說(shuō)了點(diǎn)輕描淡寫的話，可是卻已經(jīng)讓我記不起來(lái)了?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候的他，在讀我不經(jīng)意的回復(fù)時(shí)是不是有些失望呢，因?yàn)槲页３Ｔ谟行┩瑢W(xué)的日記上洋洋灑灑地寫下大段大段的文字。在他真的離開他這個(gè)熟悉的教室和我這個(gè)不太稱職的老師后的今天，我看著那張空位，那淡淡的失落、淺淺的離別的憂傷和些微的失望卻如此真實(shí)地洋溢在我的心頭。我真實(shí)地感受到我的后悔，后悔自己沒有和他談?wù)勊膲?mèng)想，沒有給他一些勉勵(lì)，后悔沒有給他一些關(guān)心。這些本身對(duì)他或者并不重要，可是對(duì)我卻很重要，因?yàn)檫@是在盡我自己的責(zé)任，做我應(yīng)該做的。就好像一個(gè)人對(duì)別人的那份尊重于對(duì)方有時(shí)是無(wú)所謂的，可對(duì)于自己卻實(shí)在是一件很重要的事，只是我們常常并沒有意識(shí)到而已。

有些東西就在那一瞬間，特別是屬于內(nèi)心的東西。過(guò)去了再去試圖恢復(fù)彌補(bǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟失了一份真切，就像補(bǔ)充的內(nèi)容總是顯得有點(diǎn)漫不經(jīng)心。夏穿上那身橄欖綠，溶入到一片陌生的海洋里，回望校園生活，他是不是會(huì)有太多的遺憾?而其中一份或者就是老師的淡漠。

但不管如何，我還是想對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生說(shuō)聲：對(duì)不起；我還是想讓他明白：其實(shí)，不是這樣的。還有，我也要謝謝夏，是他的離開讓我明白生活中有很多細(xì)微的事也是我們所不能忽略的。雖然有些事過(guò)去了，就不能再回頭，但是在新的開端里，這樣的遺憾會(huì)是一種百倍的提醒。

眼光掃過(guò)所有的學(xué)生，他們正努力認(rèn)真地看書，我知道，或許他們并不十分聰明出色，甚至也不十分努力，但他們都有一個(gè)屬于他們的夢(mèng)。

現(xiàn)在，我和我所有這個(gè)班其他的學(xué)生一樣，希望這樣的分離會(huì)是一個(gè)等待更好相聚的開始。所以我們一起吃一顆阿爾卑斯喜糖，緊張的空氣里洋溢著一股甜甜淡淡的芳香，在彼此默契的微笑和眼神里讓這個(gè)帶點(diǎn)遺憾和憂傷的分離變得有些甜蜜。

(楊志摘自《散文百家》2001年第7期)