夏　菡

當(dāng)同齡人在一起的時候，孩子似乎是一個永恒的話題。常常能聽到父母們這樣互相詢問：

“你是怎么管孩子的？”答曰：“我是這樣管孩子的……”一個“管”字，道出了父母和孩子之間的不平等地位。

作為父母當(dāng)然要對孩子負責(zé)，但決不能居高臨下地“管”孩子，以孩子聽話為榮。事實上，在我的眼里，女兒不僅可愛，靜心想來還有許多值得我學(xué)習(xí)、令我自嘆不如的地方。比如她喜歡動腦、動手，又比較有主見，對于自己感興趣的事情從來不會拖延，會想盡各種辦法，讓它馬上實現(xiàn)。比如，寒假時，老師為了下學(xué)期的學(xué)習(xí)布置了一道做風(fēng)箏的作業(yè)。放假前幾天，女兒就跟我講了，我一想還早呢，不著急，答應(yīng)過幾天再幫她找材料?？墒撬齾s等不得，一放假就利用以前我給她的舊布、幾根吃糖葫蘆積攢下的竹簽和紗線軸有模有樣地把風(fēng)箏做了起來，而且居然一天不出聲音，把自己關(guān)在房間里，為風(fēng)箏繡上了五彩的魚形圖案。望著這只富有創(chuàng)造性、但卻簡陋得不可能飛上天的風(fēng)箏，我由衷地對女兒說：“女兒，你真棒！”孩子的這個舉動對于我這個能明天做的事情就決不會今天做的人真是莫大的觸動。

女兒不僅活潑、聰明、反應(yīng)快，還善于關(guān)心別人和引起大家的關(guān)心，憑著好人緣，經(jīng)常能全家總動員，發(fā)動包括外公外婆、爺爺奶奶、舅舅舅媽、表姐表哥等在內(nèi)的所有家庭成員在無私奉獻以后還心情愉快。如此這般，她能想到的事情基本上都能實現(xiàn)。而她也記著別人的事，特別是每個人的生日。每當(dāng)家里有人要過生日，她都能主動趕制好一份禮物（一般是手工、剪紙、圖畫什么的），雖質(zhì)量不高，但出手極快。然后就眼巴巴地等著切生日蛋糕那一刻的到來。我永遠忘不了一次關(guān)鍵的英語考試前，在我憂心忡忡地走出家門時聽到一句拉長了聲的稚嫩童音—“媽媽，你能考好的”，讓我的信心油然而生。

不論面對何人，敢于發(fā)表自己的意見，敢于據(jù)理力爭也是女兒讓我感嘆不已的地方。我發(fā)現(xiàn)，在家里她很把自己當(dāng)個“人”，一個和其他人有同樣權(quán)利、同等地位的人，不能容忍別人的輕視。事情不說明白她就不服氣，只有“心服”才會“口服”。有時，看到別人的孩子那么聽話，我真感到羨慕；和她講不通道理，看她“執(zhí)迷不悟”時，實在令人惱怒。雖然在這點上我頗有擔(dān)心，但誰又能說敢于表達自己、堅持自己的獨立見解不是一件好事呢？

現(xiàn)代社會，沒有人能一勞永逸地獲得知識，父母和孩子一樣需要學(xué)習(xí)。孩子是學(xué)生，父母也是學(xué)生，父母和孩子應(yīng)是學(xué)習(xí)上的朋友。孩子身上蘊藏的巨大的好奇心和旺盛的求知欲會激勵著大人不斷地學(xué)習(xí)，成為父母學(xué)習(xí)動力的一部分。

女兒出生在信息時代，當(dāng)孩子手捧世界權(quán)威機構(gòu)出版的百科全書來向父母“發(fā)布”新知識的時候，當(dāng)孩子靈巧自如地操作電腦的時候，當(dāng)孩子掌握某種新技能比我們又快又好的時候，誰還能自信而坦然地像上幾輩的父母那樣以知識權(quán)威的形象出現(xiàn)？我們只能無奈地看到自己以前學(xué)習(xí)的知識正在被無情地淘汰和更新。今天的父母要拿出向孩子學(xué)習(xí)的勇氣。特別是像計算機網(wǎng)絡(luò)這樣的新媒體技術(shù)，今天是我知道得多一些，轉(zhuǎn)手教給孩子，她摸索和學(xué)習(xí)一番以后，明天就可能反過來告訴我一些新東西。如果父母不能及時學(xué)習(xí)，馬上就會被甩在后面。

女兒已經(jīng)8歲了，孩子長大的過程，也是我學(xué)習(xí)如何為人父母的過程。從這個意義上來說，我是和孩子一同成長的。