·道理·

老師：“古人造字都是有一定道理的。例如‘卡字，‘上不能上。‘下不能下，不就‘卡在那兒了嗎?再如‘忐忑二字，‘心上心下跳個(gè)不停，多形象呀!”

學(xué)生：“也不一定吧?例如‘斧字，能解釋為‘父親只有一斤重嗎?再如‘爹字，難道‘父親多就成了‘爹嗎?”

·大學(xué)妙語(yǔ)錄·

我上鋪的兄弟，前天晚上你是昨天早上回來的，昨天晚上你是今天早上回來的，如果今天晚上你再在明天早上回來的話，你會(huì)在明天早上發(fā)現(xiàn)我今天晚上已經(jīng)鎖門不再等你?！荒猩奚嵯落伣o同床上鋪的留言。

某大學(xué)食堂意見簿妙語(yǔ)：

生物系：可能生物的基因又發(fā)生特變，要不青菜怎么變得又甜又酸又苦。

歷史系：這些香腸和咸魚不知是哪個(gè)朝代的?我們考古專業(yè)的對(duì)此非常感興趣。

中文系：想不到食堂也充滿浪漫主義色彩，豬肉里能吃出頭發(fā)，這是哪個(gè)流派?

藝術(shù)系：食堂大師傅的大衣和我們的調(diào)色板一樣色彩斑斕。

·豹馬·

(摘自2000年5月19日《北京青年報(bào)》)

·汗越曬越多·

學(xué)生：“老師，您說過，潮濕的東西放在太陽(yáng)下曬曬就干了，是嗎?”

老師：“是的?！?/p>

學(xué)生：“那我身上的汗，怎么越曬越多呢?”

(卓秋云摘自《心理輔導(dǎo)》2000年增刊)