搖　籃

有父母這樣問(wèn)：孩子兩歲八個(gè)月送到幼兒園，已經(jīng)半個(gè)月了還不能適應(yīng)，每天早上哭鬧不止，到幼兒園后即使不哭也悶悶不樂(lè)，不愿意和小朋友玩，不愿意進(jìn)教室，從早到晚就扒在窗戶上盼爸爸媽媽來(lái)接。沒(méi)上幼兒園以前我們多次帶他到幼兒園看小朋友玩，看電視上的幼兒園他也露出極大興趣，可一到實(shí)際他卻無(wú)法適應(yīng)，而且脾氣變得越來(lái)越大，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣哭鬧，也沒(méi)有以前愛學(xué)東西了，我們只好暫停送幼兒園，待到滿三歲時(shí)再讓他上幼兒園。我想請(qǐng)教專家這種情況我們家長(zhǎng)該怎么辦？暫停上幼兒園是否妥當(dāng)？

應(yīng)該說(shuō)，孩子不適應(yīng)幼兒園生活，因而不愿意去幼兒園，是常見的現(xiàn)象。

孩子所表現(xiàn)的這種現(xiàn)象是由于與親人暫時(shí)分離而產(chǎn)生的分離焦慮(separationanxiety)造成的。這種現(xiàn)象早在1932年就有心理學(xué)家研究過(guò)了。研究發(fā)現(xiàn)：

1、影響兒童入園適應(yīng)程度的因素有：a、過(guò)去有無(wú)入托經(jīng)驗(yàn)、寄托經(jīng)驗(yàn)。b、親子聯(lián)結(jié)(Parent—childbonding)，即親子依戀程度，是否緊密。c、年齡。也就是說(shuō)沒(méi)有與親人分離過(guò)的、親子聯(lián)結(jié)緊密的、年齡愈小的兒童，入園適應(yīng)愈差。

2、入園痛苦的程度在一個(gè)月內(nèi)比較明顯，特別是頭兩周。

3、兒童入園與家長(zhǎng)分離時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的痛苦，與他一日在園的情緒表現(xiàn)，可以一致，也可以不一致。也就是說(shuō)離開親人那一會(huì)兒表現(xiàn)很痛苦的孩子，一天在幼兒園，也可能生活得很好，也可能仍然不高興。所以不要以為他離開你哭得厲害，就一定一天都不痛快(有時(shí)也許不高興)。

4、幼兒園老師的教養(yǎng)能力也重要。

根據(jù)以上的結(jié)論，下面幾點(diǎn)建議供各位家長(zhǎng)參考：

1、半個(gè)月不適應(yīng)，并不是什么大問(wèn)題，孩子的哭鬧只會(huì)是暫時(shí)的。

2、暫時(shí)停送幼兒園并不是好辦法，因?yàn)橛羞^(guò)一段“哭鬧可以不去”的經(jīng)驗(yàn)，再送時(shí)，還會(huì)加長(zhǎng)適應(yīng)痛苦的時(shí)間。

3、當(dāng)然我說(shuō)這話還要考慮他進(jìn)的這個(gè)幼兒園，老師的愛心、教養(yǎng)能力是不是好。這一點(diǎn)很重要。如果認(rèn)為很好，以后還是要把孩子送到他們這里來(lái)，那么，極有必要把你們對(duì)孩子的擔(dān)心和老師講，希望得到他更多的照顧(孩子還不到三歲呢!)，以使他更好地渡過(guò)第二次入園痛苦。

4、家人要放松，不要緊張，不要他一回來(lái)，好像是從一個(gè)受委屈的地方好容易回來(lái)了，把他捧為太上皇。即使他發(fā)脾氣(這應(yīng)該看作是很自然的)也不要太遷就，要用平常心對(duì)待。

5、千萬(wàn)不要當(dāng)他的面談?wù)摬凰退ビ變簣@的話，也不要在家里，把他發(fā)脾氣的表現(xiàn)“硬”與入園連在一起。

6、孩子每天回家后，多和他在一起玩玩，買幾件新玩具，注意他的睡眠，假日要關(guān)心他的飲食營(yíng)養(yǎng)。

7、千萬(wàn)不要問(wèn)他幼兒園的事，當(dāng)然，如果他愿意說(shuō)，父母一定要耐心聽，而且要表示出極大的興趣。