權(quán)五民編譯

身心發(fā)育及特征

個體差異顯現(xiàn)

孩子們的個體差異開始明顯，個兒大的孩子、個兒小的孩子，運動功能發(fā)達的和不發(fā)達的孩子，一眼就能看出來。做父母的不要跟別人的孩子盲目攀比，只要觀察好自己的孩子是否正常發(fā)育就行了。

孩子滿半歲時，單靠母乳已無法滿足充分的營養(yǎng)；由于從母體中得到的免疫功能減弱，孩子開始容易得病。另外，這時也是孩子開始長牙的時期。孩子還會不停地說些大人聽不懂的話，希望這時媽媽能多跟孩子“對話”。

忠告：

一天可以喂兩次斷奶食品，但萬一斷奶進行得不順利也不要強求，應(yīng)該通過讓孩子早睡早起，多做運動和散步等方式來增加孩子的食欲。其他的就讓孩子自己隨心所欲好了。

運動功能

可自如翻身。

孩子的運動功能會從身體的上半部向下逐漸發(fā)展，并開始顯現(xiàn)個體差異。發(fā)展快的孩子開始能爬，極少數(shù)還能坐起來；也有個別孩子這時才能勉強翻過身。只要能自如翻身，就可視為達到了平均的發(fā)育水平。即使還只能向一側(cè)翻身，也不要著急，因為過不多久就可以做到翻身自如了。

身體功能

多數(shù)孩子開始長牙，順序一般是先長下門牙，后長上門牙，但也不一定都如此。標準情況是1周歲左右長出上下各4顆牙，2.5～3歲時20顆乳牙全長齊。但也有孩子到了1周歲左右才開始長牙。長牙慢并不說明智能和牙質(zhì)有問題，所以不必擔心。

有這樣的說法，孩子長牙時會發(fā)燒。其實長牙不是發(fā)燒的原因。真正的原因是孩子長牙時正是從母體得到的免疫力消失的時期，因此，容易受病菌感染而經(jīng)常發(fā)燒，所以人們才很容易將長牙和發(fā)燒聯(lián)系在一起。

預(yù)防接種

孩子生后半年，由于從母體獲得的免疫力消失很多，抗病能力大降，容易患感冒等疾病。如果因為怕感冒就給孩子多穿衣服，甚至連門都不出，反而會帶來相反的效果。所以少穿衣，多出門接觸新鮮的空氣，多運動，這才是使身體健康起來少得病的正確方法。

在預(yù)防接種方面，一定要記著給孩子定期接種。如果恰巧孩子身體有異常的話，不要強行接種，可咨詢醫(yī)生，換個時間接種，或到附近的小兒科個別接種也可以。

智力

這時期可以看到孩子智力發(fā)展很明顯。如果媽媽和爸爸逗著玩，被在旁邊的孩子看到，孩子就會笑起來或喊叫。有的孩子看到生人時，會呆呆地望著或哭起來。這是孩子認生的開始。但大部分孩子在這一時期還到不了認生的程度。

孩子在6個月前，當手里拿著一個玩具，再給他一個新玩具時，會把原先的扔掉后接新的。可是到了這個時期就不同了，他會一只手拿著舊玩具，同時伸出另一只手去抓新玩具?？梢姡⒆拥淖⒁饬﹂_始產(chǎn)生了。

日常生活的照料

開始學(xué)習語言。

孩子雖然仍“咿咿呀呀”地說個不停，可到這個時期會有些變化，媽媽如果說一段話后稍停一會兒，孩子馬上就會“咿呀咿呀”地說出相當長的“話”，然后等媽媽“回答”后，再說自己的話。這說明孩子開始會“對話”了。孩子的這種“對話”只能和視線以內(nèi)的人進行，所以，媽媽要正視著孩子的臉，讓孩子看著自己。另外，媽媽不能只顧自己說個沒完，不給孩子說的機會，否則“對話”難以實現(xiàn)。所以，媽媽要學(xué)會側(cè)耳傾聽孩子說話，和孩子“一唱一和”。這種“對話”不僅可以增進親情，還是孩子學(xué)習語言的準備。

6個月前后的玩法和玩具。

這個時期孩子喜歡鈴鐺、撥浪鼓之類一晃就有聲響的玩具，也喜歡用自己的手按一下就能出聲的玩具和像不倒翁似的能滾動著玩兒的玩具，但聲音又尖又大的玩具會使孩子受到驚嚇，因此應(yīng)該避免這類玩具。

總之，孩子很喜歡用自己的手擺弄能發(fā)出聲音或者能滾動的玩具，這種玩具還能幫助孩子增強因動手帶來的自信心。

孩子也從這個時期開始學(xué)會拍打紙張和撕紙的玩兒法。報紙和廣告?zhèn)鲉沃惖募垙埵呛玫倪x擇。但孩子咂了紙上的油墨會引起口腔炎，所以，最好給孩子玩白紙。

此時的孩子喜歡新奇的東西，比如，對眼熟的玩具馬上感到厭膩，看到與眾不同的玩具就要撲上去。即便如此，也不必總買新的玩具，那不是明智的做法。

玩具也不一定都要到市場上買，在家中也有許多可供孩子玩的東西。只要對孩子不危險，又清潔的東西就可以。如帶蓋兒的塑料杯，水杯里插上長把兒的匙都可作為又能轉(zhuǎn)、又能發(fā)出聲響的現(xiàn)成玩具。

讓孩子一個人玩的時候，不要一下子給他許多玩具。先給二三個，玩兒膩了再換，這樣做，一個人也能玩兒好一陣子。

如果孩子想和媽媽一起玩兒，應(yīng)該陪著孩子一起玩兒，這很重要。因為想和媽媽一起玩兒的想法能隨時得到滿足，就會給孩子一種依賴感和安全感，而這種感覺是孩子能放心自己玩兒的基礎(chǔ)。

運動功能越不發(fā)達，越要運動。

只做前期嬰兒操感到不足時，要做下邊介紹的體操。運動功能發(fā)展遲緩，或者身體動作遲鈍的孩子應(yīng)積極地做嬰兒體操。

注意：以前沒做過嬰兒體操的孩子，先做前期嬰兒體操后再做新的。

孩子翻身時期的嬰兒體操（滿6個月時）

胳膊運動

畫圓運動：把胳膊向前抬到頭上，然后畫半圓下到腰兩側(cè)，向上抬時速度要快，下來時要慢。先左臂，后右臂，再兩臂同時，反復(fù)做兩次。

腿運動

踢腿挪位：用手掌推孩子的兩個腳掌，彎曲雙腿，當孩子想伸腿時，用手掌擋住，讓孩子身子向上移動。動作熟悉后兩腿交替著做。

側(cè)臥運動

斜抱孩子：把孩子側(cè)臥后，手從孩子的后背插進去斜著抬起上身，左右各做一次。如果孩子還抬不起頭和上身成一直線的話，不要勉強。

趴臥運動

飛機式：讓孩子俯臥并展開雙臂，手掌朝下，然后向上抬，似大鵬展翅。

爬行運動

爬行：讓孩子的腹部貼地向前爬。自己不能爬時，媽媽可助他（她）一把，交替著推動兩腿。應(yīng)避免孩子的腿張開成蛙形，要讓孩子的膝蓋支撐體重。

營養(yǎng)和膳食

斷奶不可太晚

由于某種原因還沒開始斷奶的孩子，除非有特殊情況，在這個月里應(yīng)做斷奶的準備。只靠母乳喂養(yǎng)的孩子雖然目前還不至于營養(yǎng)失調(diào)，但再過些時候，就會因缺乏營養(yǎng)導(dǎo)致貧血或抵抗力下降。而且一旦失去斷奶良機，孩子會更不容易接受斷奶食品，而使斷奶更加難以進行。

如果孩子不太結(jié)實，擔心斷奶會影響健康時，要向醫(yī)生咨詢。

有的孩子已到了斷奶期，但由于只吃母奶導(dǎo)致營養(yǎng)失調(diào)而腹瀉，那就更應(yīng)果斷地進行斷奶了。

考慮營養(yǎng)均衡

在斷奶初期，主要目的是做咽食練習，所以營養(yǎng)方面用不著考慮太多。但越往后，需要從斷奶食品中攝取的營養(yǎng)就越多。因此，必須考慮到營養(yǎng)的均衡。為了在眾多食品之中能盡量保證均衡攝入，在選定食譜時，應(yīng)確認四類食品群里，每類群都有1～2種被選入。

尤其是在斷奶初期，用米和面包做的粥是主食，但這種粥含糖高，蛋白質(zhì)和維生素卻不足。所以，要想法從雞蛋、肉、魚以及豆腐、乳酪中攝取蛋白質(zhì)，而且維生素含量高的蔬菜和水果，尤其是菠菜、胡蘿卜等綠黃色蔬菜更不能少。

一句話，所用的食品種類要多，烹調(diào)也要有變化，使食譜盡量多樣化，這對防止孩子偏食也有幫助。

四類食品群

喂斷奶食品順利時可一日兩次

孩子斷奶開始一個月后，可以一次吃粥5～7匙，蛋黃1/4個，與蛋黃量相同的肉和魚，蔬菜3～4匙。當然，這只是標準量，具體到每個孩子會有所不同。即便是同一個孩子每天也不一定同等量。所以，不要認為非吃到這些量不可。

另外，從這時開始要增加斷奶食物的量，增加到一天兩次，但不能一下子就增至兩倍。開始時新增的第二次量只要達到第一次的1/3即可。然后，逐漸加量，等到過了1～3周后，達到前后兩次同等量。

注意：因為每天孩子的食欲都不一樣，即使沒有加量也不必太擔心。

有的孩子不要說每天兩次食物，有時連一次食物也吃不完。這時，媽媽會焦慮不安地想：飯菜怎么不可口啦，身體不舒服啦……其實只要是健康的孩子，絕不會因食欲不振而餓死的。孩子吃的雖然沒有媽媽所想的那么多，可也許那正是對孩子合適的飯量呢。雖然吃得少，但如總是活潑健康愛笑的樣子，那很可能原本就是飯量小的孩子，所以不必擔心。

與其總是擔心孩子的飯量，不如為增進孩子的食欲多下功夫。只要早睡早起，天天到屋外玩，孩子自然會吃個飽的。

如果由于喝的牛奶太多而不愿吃斷奶食物的話，應(yīng)減少牛奶量，或者用加了牛奶的食品代替。

斷奶食物本身也會有問題，如一開始就喂較硬的食物，孩子就可能咽不下去，因而對這些食物失去興趣。孩子對斷奶食物熟悉后，才可能對有嚼頭的東西感興趣。

另外，有的孩子覺得飯菜味道太淡了也會不愛吃。所以食物的咸淡也會影響孩子的食欲。

不管怎樣，媽媽只要遵循斷奶的基本方法和步驟，再稍加用心就會比較順利度過斷奶期。如果媽媽不耐煩，孩子也會跟著耍小脾氣，鬧著不吃這個不吃那個。與其總是想著多喂幾口，倒不如以母愛的深情，在愉快的氣氛中耐心地喂孩子食物。■