曹愚何

我和太太赴日留學(xué)，兒子芙芙也跟去了，在名古屋市立松原小學(xué)校上一年級(jí)。

松原小學(xué)校不收學(xué)費(fèi)。因?yàn)楦鶕?jù)日本法律，從小學(xué)到初級(jí)中學(xué)都是義務(wù)教育。太太很順利地為芙芙辦好了入學(xué)手續(xù)。開(kāi)學(xué)第一天已是初秋。芙芙穿了一件毛衣上學(xué)去，回來(lái)時(shí)卻是短袖短褲的校服。太太大驚，馬上想到美國(guó)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)欺負(fù)新生的故事，連抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的鬼子兵都記起來(lái)了，三步兩步趕去學(xué)校理論。卻見(jiàn)路上的小朋友都是清一色的“短打扮”。問(wèn)了老師，才知道日本人認(rèn)為孩子氣血旺，沒(méi)必要穿很多衣服，凍一凍有利于培養(yǎng)孩子不怕吃苦的精神，就是數(shù)九寒天也是這一身。入鄉(xiāng)隨俗，我們只好咬著牙讓芙芙從此短衫短褲上學(xué)放學(xué)。說(shuō)來(lái)也怪，原來(lái)這孩子稍稍著涼就感冒發(fā)燒，在日本一個(gè)冬天凍下來(lái)，居然沒(méi)有打過(guò)一次噴嚏。

兒子上學(xué)很輕松，也沒(méi)作業(yè)，每天上學(xué)去都高興得很。我和太太不放心，去學(xué)?？磧鹤樱灰?jiàn)老師在給一些小朋友上課，芙芙和另外幾個(gè)小朋友卻另圍一桌嘰嘰喳喳的很熱烈。問(wèn)他在干什么，說(shuō)是在討論問(wèn)題。一學(xué)期下來(lái)，太太關(guān)心兒子考了多少分，第幾名，有沒(méi)有“為國(guó)爭(zhēng)光”，兒子卻是一問(wèn)三不知。我們以為小孩子說(shuō)謊，打電話問(wèn)班主任。純子老師告訴我芙芙?jīng)]有講假話：“小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是不允許公布的，以免讓他們感到壓力，失去學(xué)習(xí)興趣，只有老師心中有數(shù)，根據(jù)他們的弱點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)?！碧桓市模骸澳悄懿荒茏屛覀冎滥?，我們也可以幫著輔導(dǎo)輔導(dǎo)?！奔冏永蠋熀芸蜌獾匦πΓ骸爸x謝，不用?！?/p>

學(xué)習(xí)成績(jī)不排隊(duì)，體育比賽和音樂(lè)比賽倒是競(jìng)爭(zhēng)激烈。小學(xué)一年有兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次音樂(lè)大賽，都是計(jì)集體總分論名次，日本老師認(rèn)為這樣有助于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。芙芙小時(shí)候跟爺爺學(xué)過(guò)吹笛子，音樂(lè)比賽露了一手，結(jié)果那那個(gè)班得了第一名。兒子人氣陡長(zhǎng)，成了小學(xué)校里的名人，純子老師還特地打電話來(lái)向我們祝賀。

日本的小學(xué)教師很受尊重，收入也很高，但要求嚴(yán)格，獲得小學(xué)教師的資格不容易，要有相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷。日本學(xué)校不分課，一個(gè)老師管一個(gè)班，既是班主任，又是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師、音樂(lè)老師……真正是“全才”。純子老師是愛(ài)知教育大學(xué)的高材生，非常注重孩子自由意志和想象力的培養(yǎng)。我過(guò)生日那天芙芙送了我一個(gè)橡皮泥捏的房子，很像那么回事，說(shuō)是手工課上的作品。我問(wèn)兒子：“是純子老師教你們捏的嗎？”

“不，是我自己想出來(lái)的?！眱鹤踊卮鸬煤茏院?。

（趙德斌摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》）