黎　忠

喻德淵(1903——1971年)字祖龍，號(hào)次回，長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院的主要?jiǎng)?chuàng)建人。解放后他歷任中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所研究員，政務(wù)院財(cái)經(jīng)委員會(huì)礦產(chǎn)地質(zhì)勘探局副局長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院青林省分院副院長(zhǎng)，東北地質(zhì)科學(xué)研究所所長(zhǎng)，第一、二、三屆全國(guó)人大代表，民盟中央委員，民盟吉林省委員會(huì)副主任委員，東北地質(zhì)學(xué)院(后改為長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院)副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)教授。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，勤奮務(wù)實(shí)，勇于實(shí)踐，為祖國(guó)地礦事業(yè)的發(fā)展及地質(zhì)人才的培養(yǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)。

喻德淵1903年2月29日出生于江西省萍鄉(xiāng)縣一個(gè)農(nóng)民家庭。1923年考入北京大學(xué)理科預(yù)科，1925年轉(zhuǎn)入地質(zhì)系本科學(xué)習(xí)。喻德淵在勤奮鉆研地質(zhì)科學(xué)的同時(shí)，逐步接觸了馬克思主義。1926年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，以后被選為中共北大支部組織干事。1927年9月受黨派遣到長(zhǎng)辛店組織鐵路工人罷工未果，遭敵人追捕，經(jīng)同學(xué)幫助化裝逃往上海，從此與黨失去了聯(lián)系。

1928年春，正當(dāng)喻德淵苦悶彷徨之時(shí)，意外地遇到已任地質(zhì)研究所所長(zhǎng)的李四光和丁燮林先生，進(jìn)了地質(zhì)研究所工作。1929年重返北大復(fù)學(xué)，同年畢業(yè)后又回地質(zhì)研究所任助理員。他立志走“科學(xué)救國(guó)”的道路。從此專心從事地質(zhì)研究工作。

1931年7月，喻德淵被晉升為副研究員。1932年夏，喻德淵協(xié)助李四光先生進(jìn)行廬山地質(zhì)調(diào)查研究，顯出了扎實(shí)的理論研究功底和很強(qiáng)的野外實(shí)際工作能力，深得李先生的愛重。1937年，喻德淵被晉升為專任研究員。

1945年至1947年，喻德淵作為中央研究院10個(gè)成績(jī)優(yōu)秀者之一，被選派赴歐美考察地質(zhì)。這期間，他刻苦鉆研，孜孜以求，盡一切努力汲取他人之長(zhǎng)，以提高自己為國(guó)效力的專業(yè)本領(lǐng)。考察結(jié)束后，他謝絕了國(guó)外同行的挽留，毅然回到災(zāi)難深重的祖國(guó)。1949年初，國(guó)民黨政府遷往廣州，通知地質(zhì)研究所也隨之南遷，意欲退一步遷移到臺(tái)灣。喻德淵決計(jì)避禍圖存，脫離國(guó)民黨政府，回老家萍鄉(xiāng)閑住，以待解放。不久接到臺(tái)灣大學(xué)來(lái)電，以雙薪為誘餌，請(qǐng)他前去任教，喻德淵立即回電謝絕。

1949年4月南京解放，7月萍鄉(xiāng)解放，喻德淵應(yīng)邀重返南京地質(zhì)研究所。1950年喻德淵主動(dòng)請(qǐng)纓，率隊(duì)到東北地區(qū)開展地質(zhì)找礦調(diào)查。他克服了東北北部地區(qū)生活和工作上的種種艱難困苦，對(duì)幾個(gè)煤田、鐵礦和鉛鋅礦的勘定或拓寬，作出了突出的貢獻(xiàn)。9月，喻德淵被任命為政務(wù)院財(cái)經(jīng)委員會(huì)礦產(chǎn)地質(zhì)勘探局副局長(zhǎng)。

在東北勘察礦產(chǎn)的過程中，喻德淵深感國(guó)家嚴(yán)重缺乏地質(zhì)科技人才。為此，他向東北人民政府提出辦東北地質(zhì)?？茖W(xué)校的建議，恰與政府想到一起，同時(shí)又得到了中國(guó)地質(zhì)工作計(jì)劃指導(dǎo)委員會(huì)主任李四光的大力支持。1951年8月，中國(guó)地質(zhì)工作計(jì)劃指導(dǎo)委員會(huì)決定和東北人民政府工業(yè)部合辦地質(zhì)?？茖W(xué)校，喻德淵任副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)由李四光兼任。喻德淵舍棄了南京優(yōu)越的生活條件，舉家北上，趕赴當(dāng)時(shí)不足40萬(wàn)人口的長(zhǎng)春。經(jīng)兩個(gè)月全國(guó)各地奔波，請(qǐng)教師、搜集教材、籌辦圖書資料和教學(xué)設(shè)備，東北地質(zhì)專科學(xué)校終于在11月2日舉行了開學(xué)典禮。1952年全國(guó)院系調(diào)整，國(guó)家地質(zhì)部決定分別在北京和長(zhǎng)春成立兩所地質(zhì)學(xué)院。東北人民政府決定，將成立不到一年的東北地質(zhì)?？茖W(xué)校與山東大學(xué)地質(zhì)礦物學(xué)系及東北工學(xué)院長(zhǎng)春分院地質(zhì)系和物理系的一部分合并，成立東北地質(zhì)學(xué)院(后改長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院)，喻德淵受命參加籌建的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。1952年11月12日，東北地質(zhì)學(xué)院舉行了成立典禮。

東北地質(zhì)學(xué)院成立后，喻德淵被任命為副院長(zhǎng)，以后相繼為代院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)教授，至1966年“文化大革命”前，一直是學(xué)院教學(xué)和科研的主管領(lǐng)導(dǎo)。1966年“文革”開始，喻德淵以“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”的罪名遭到批判和隔離審查，身心受到很大摧殘，但仍念念不忘學(xué)院的工作，編寫了30萬(wàn)字的專著《世界地質(zhì)》。1970年4月被遣返回老家萍鄉(xiāng)。他強(qiáng)支病體，堅(jiān)持工作，潛心整理他畢生搜集的地質(zhì)資料，起草并修訂了一系列論著。1971年7月8日，喻德淵因病辭世，告別了他未竟的事業(yè)。

喻德淵為祖國(guó)的地質(zhì)教育事業(yè)嘔心瀝血，辛勤耕耘了近20個(gè)春秋，做了許多開創(chuàng)性的工作，培養(yǎng)了大批地質(zhì)人才。

在辦學(xué)中，他十分注重師資隊(duì)伍建設(shè)。他認(rèn)為要大規(guī)模開辦地質(zhì)教育，必須先有一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。因此，他千方百計(jì)，利用各種渠道廣攬名師，延聘一些國(guó)內(nèi)地質(zhì)學(xué)界的著名專家、學(xué)者到學(xué)院任教。如古生物學(xué)家俞建章教授、沉積巖石學(xué)家邊治錚教授、工程地質(zhì)學(xué)家劉國(guó)昌教授、變質(zhì)巖石學(xué)家董申保教授等都從南京、上海、北京等地移家北上，到學(xué)院任教。他十分注重調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性，治學(xué)民主，能虛心聽取不同的學(xué)術(shù)見解，既不以權(quán)威自居而強(qiáng)加于人，又不茍且因循人云亦云。他充分尊重教師的勞動(dòng)和首創(chuàng)精神，認(rèn)真聽取全體教授的意見，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把事情辦好。

同時(shí)，他十分關(guān)心并注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)。認(rèn)為“師資的培養(yǎng)與提高，是完成學(xué)校培養(yǎng)任務(wù)，也即是推動(dòng)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的重要工作。師資的培養(yǎng)要聯(lián)系教學(xué)與建設(shè)的關(guān)系，做到政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合”。他主張有經(jīng)驗(yàn)的老教師在盡可能少擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的情況下，著重在培養(yǎng)青年教師、編寫教材、指導(dǎo)科研上發(fā)揮作用。他親自帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)和科研，并為教師開專題講座，有計(jì)劃地選派一批青年教師參加各種培訓(xùn)班；也重點(diǎn)選擇一些教師輪流赴廠礦參加生產(chǎn)，以提高其實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。還聘請(qǐng)了一些蘇聯(lián)專家來(lái)學(xué)院任教和幫助培養(yǎng)師資。各系初期的青年教師，大部分都因他的精心安排獲得過向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)或國(guó)內(nèi)各期短訓(xùn)班培訓(xùn)的進(jìn)修機(jī)會(huì)。因此，東北地質(zhì)學(xué)院成立后，很快就形成了一支既有老專家為核心又有年輕教學(xué)力量為后備的一流師資隊(duì)伍。這是喻德淵首先追求的重要目標(biāo)。他選留一批最早畢業(yè)的優(yōu)秀生充當(dāng)專家的助手，把老專家的知識(shí)和技能學(xué)到手；以后歷屆都選留本院或從兄弟院校要來(lái)畢業(yè)生，以形成合理的教學(xué)、科研梯隊(duì)。現(xiàn)在學(xué)院的中年骨干教師，絕大多數(shù)都是在他的關(guān)懷培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的。

喻德淵強(qiáng)調(diào)教學(xué)和科研并重。他認(rèn)為，科研是深入教學(xué)不可分割的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師水平、提高生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿?。科研的任?wù)是，使科學(xué)現(xiàn)有的原理得到發(fā)展；批評(píng)舊的理論，提出并解決新的理論問題。通過科研，教師就能深入掌握和擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，深入分析有關(guān)本門科學(xué)的理論問題，并能把這些知識(shí)用來(lái)豐富教學(xué)。他積極籌措、充實(shí)開展科研工作的圖書和儀器設(shè)備。1954年夏，學(xué)院建立了科學(xué)研究部，喻德淵兼主任。他不斷總結(jié)自己的實(shí)踐，向教師介紹科研方法、選題原則、野外調(diào)查及資料收集和處理等方面的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，科研要結(jié)合生產(chǎn)、教學(xué)中的問題進(jìn)行專題研究；要針對(duì)不同對(duì)象，提出不同要求，由小到大、由淺到深、由窄到寬、有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行。同年8月，為開展科研做準(zhǔn)備工作，他親赴云南、廣西、遼寧、吉林

等省區(qū)，與生產(chǎn)部門商談、交換合作科研的意見；還到有關(guān)礦區(qū)考察了解地質(zhì)工作實(shí)際情況和問題，探討聯(lián)合科研的可能性；并選定了一批科研項(xiàng)目，當(dāng)年便獲得科技成果。同年冬，又分別與中央地質(zhì)部東北地質(zhì)局、重工業(yè)部有色金屬礦產(chǎn)局東北地質(zhì)勘探公司等多家單位聯(lián)系，協(xié)作開展科研，并確定第一批研究礦區(qū)19處。1956年10月，中國(guó)科學(xué)院在長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院成立了地質(zhì)研究室，喻德淵兼主任，下設(shè)4個(gè)研究組。在老教授的帶領(lǐng)下，一大批中青年骨干教師爬山涉水，艱苦工作，完成了一批科研項(xiàng)目，獲得了重要成果。由于有計(jì)劃地開展科研工作，完成了艱巨的地質(zhì)普查任務(wù)，多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)，并得到中央地質(zhì)都的獎(jiǎng)勵(lì)。

喻德淵十分注重對(duì)基礎(chǔ)理論的研究．他的辦學(xué)目標(biāo)是瞄著世界一流大學(xué)的水準(zhǔn)。他說(shuō)過：“地質(zhì)是一門探索性很強(qiáng)，與多種學(xué)科相關(guān)聯(lián)的科學(xué)。地質(zhì)規(guī)律非常錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室里再現(xiàn)。因此，要使地質(zhì)工作現(xiàn)代化，沒有深厚的理論研究做基礎(chǔ)，便談不上發(fā)展”?！盀閷W(xué)要如金字塔，要能廣大要能高”。“在學(xué)校打好了理論基礎(chǔ)，結(jié)業(yè)后工作適應(yīng)性就大，起點(diǎn)就高，進(jìn)一步深造和提高也才有可能”。他認(rèn)為，地質(zhì)教育不僅要為社會(huì)主義建設(shè)近期培養(yǎng)技術(shù)干部的需要服務(wù)，還應(yīng)當(dāng)顧及遠(yuǎn)期需要，為提高地學(xué)水平而培養(yǎng)理論人才。在這種思想指導(dǎo)下，他要求并切實(shí)安排學(xué)問最好的專家上低年級(jí)的地質(zhì)基礎(chǔ)課程。他一貫認(rèn)為，地質(zhì)學(xué)院屬于工科性質(zhì)，但又不同于一般的工科，應(yīng)該理工兼顧，不能只重勘探方法，僅有勘探方法，解決不了地質(zhì)問題。為此，除各專業(yè)要加強(qiáng)基礎(chǔ)地質(zhì)教學(xué)外，專業(yè)設(shè)置上還應(yīng)設(shè)立綜合性地質(zhì)專業(yè)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)玫綌?shù)理基礎(chǔ)的嚴(yán)格訓(xùn)練。1962年初，他向地質(zhì)都、高教部正式提出報(bào)告，建議把學(xué)院辦成三分理七分工的學(xué)校。他說(shuō)：“學(xué)校有條件這么辦，不辦，就會(huì)阻礙地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展”。在他的努力下，有關(guān)部門批準(zhǔn)了申請(qǐng)。學(xué)院陸續(xù)開設(shè)了“地質(zhì)學(xué)專業(yè)”、“地球化學(xué)專門化”和“古生物學(xué)專門化”等多個(gè)學(xué)科。他曾多次表示：“不辦好理科專業(yè)，死不瞑目”。目前，長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)安排，就大致是按他的思路實(shí)施的，部分學(xué)科的科研水平已居國(guó)際領(lǐng)先地位。1997年3月，長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院已正式更名為“長(zhǎng)春科技大學(xué)”。

喻德淵非常重視實(shí)踐教學(xué)。他認(rèn)為野外實(shí)踐活動(dòng)是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)又紅又專、體魄健全的地質(zhì)人才的重要陣地，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是地質(zhì)教育的一個(gè)特點(diǎn)。他說(shuō)：“野外是第一工作室，要扎扎實(shí)實(shí)做好野外工作，掌握第一手資料。宏觀、微觀研究要結(jié)合，通過室內(nèi)研究，總結(jié)規(guī)律，上升理論，才能形成有價(jià)值的科學(xué)資料”。他強(qiáng)調(diào)教、學(xué)、做合一，培養(yǎng)、鍛煉動(dòng)手能力。他常以自己當(dāng)年研究寧鎮(zhèn)山脈地質(zhì)及火成巖活動(dòng)史，測(cè)地形、填圖、采標(biāo)本、磨片和鑒定都是自己動(dòng)手的事例，教育勉勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。在他的關(guān)心下，學(xué)院建立了本溪、田師傅、楊家杖子、凈月潭等實(shí)習(xí)基地。每年實(shí)習(xí)前，他都親自安排，編寫地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)大綱，并點(diǎn)名要經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、系主任擔(dān)任實(shí)習(xí)大隊(duì)長(zhǎng)，還親自向師生動(dòng)員：收隊(duì)后又必聽取匯報(bào)，進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生第一次到本溪實(shí)習(xí)，他到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，踏勘了各條實(shí)習(xí)路線，并每年上山檢查工作。在他的帶動(dòng)下，著名地質(zhì)學(xué)家如俞建章、邊治錚、張壽常、董申保等都主動(dòng)帶隊(duì)實(shí)習(xí)，使學(xué)院的教學(xué)和科研走上理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的健康發(fā)展的道路。

喻德淵的教學(xué)組織工作是周密、認(rèn)真、高效率的。他從地質(zhì)事業(yè)發(fā)展的近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要考慮專業(yè)設(shè)置，從地質(zhì)人才質(zhì)量的適用和提高要求考慮教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的制定。這些工作，他都親自參加擬訂、討論、審查以至提筆修改，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況。即使在1959年患病半身不遂的艱難情況下仍然堅(jiān)持如此。他每天拖著不聽使喚的左腿，爬上地質(zhì)宮四樓辦公室辦公，找教師、管理干部了解情況，布置工作。還常常拄著拐杖，巡視學(xué)生在閱覽室的自習(xí)秩序。

喻德淵既領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，又參加教學(xué)的實(shí)際活動(dòng)，十分注意用自己的言行來(lái)帶動(dòng)師生，樹立良好的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。他經(jīng)常親自審定、編寫教材，深入實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教學(xué)。1953年上學(xué)期，他首開“中國(guó)地質(zhì)學(xué)”，編寫講義，后來(lái)出版《中國(guó)地質(zhì)學(xué)》專著。1956年起，他率先承擔(dān)培養(yǎng)副博士學(xué)位研究的任務(wù)。他把培養(yǎng)有獨(dú)立工作能力的人才作為他培養(yǎng)人才的指導(dǎo)思想，并在講課時(shí)密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、熱愛地質(zhì)專業(yè)和奮發(fā)圖強(qiáng)振興中華的教育。他視學(xué)生如自己的子弟，與學(xué)生談心沒有架子，充滿感情，師生員工都親切地稱他為“老院長(zhǎng)”。

喻德淵的一生，是為祖國(guó)地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)教育事業(yè)鞠躬盡瘁的一生，他的功績(jī)永存!

作者單位：吉林省教育科學(xué)院(長(zhǎng)春130022)

責(zé)任編輯：邵英