程天權

中華書局近年重印的《四庫全書總目》，是部頗具權威性的工具書。整理者曾做了三件事。一為校訂，使錯訛大大減少。二將清政府從《全書》中撤毀的書重新收入，題《四庫撤毀書提要》，并加入《四庫未收書提要》，更見其全。三由王伯祥點斷全書。影印組還編入書名、作者索引，自后向前檢閱，十分方便。

檢閱《總目》，基本上同現(xiàn)代化的讀書要求相適應：以最快、最有效的手段在已有知識倉庫里找到所需要的材料，去借鑒、去發(fā)現(xiàn)，并一般地了解與此有關的其他知識，這是最經(jīng)濟的知識結構。當前流行于歐美大學的所謂“SQ3R”(Survey、Question、Read、Recite、Revise)五步學習法中的第一步“S”(survey)可譯為“縱覽、審視”：通過瀏覽前言、目錄、摘要，進行“偵察”，盡快找到所需書籍。這被認為是已證明并適應各科系統(tǒng)學習的方法之一。感謝我們的前人已經(jīng)為我們把中國古代汗牛充棟的書籍作了歸類提要，除了專門家之外，一般無須逐一重復考訂了，也無須一目十行地去survey了。中華民族在別國開始電腦儲存之前已經(jīng)開創(chuàng)了偉大的工作，而在別國運用電腦的第一步——編制程序時仍要走我們前人已經(jīng)走過的這段路。從這點上講，即使在可望之將來，仍不可蔑視《總目》的編纂工作吧。