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1963-08-16 03:36吳惠

中國青年訂閱 1963年12期 收藏

關(guān)鍵詞：光陰集體愛情

吳惠

高中畢業(yè)后，很巧，我和原來高中間班的一位女同學考入了同一個大學，并且在同一個班。在高中時，我們倆的學習成績都是比較優(yōu)異的，我曾被評為紅五分學生，政治思想上我們倆也都積極地要求進步。進了大學后，我們之間的接觸比高中時候漸漸地多起來。我們也經(jīng)常談到：在大學里爭取早日加入共青團，搞好學習，將來在祖國的科學事業(yè)上干一番轟轟烈烈的事情。

隨著光陰的流逝，我們之間的感情日益深厚了，由經(jīng)常在一起，變成了形影不離，從而，和班里其他同學接觸的機會就比較少了。有時班里的同學病得很厲害，已經(jīng)住院好幾天了，我們還不知道；集體活動我們參加得也比較少，總覺得不如光我們倆在一塊自在。脫離了集體，與同學談心、交換意見很少，思想進步便受到妨礙。愛情的激情使我們晚上經(jīng)常談心到深夜，二天哪有精力去搞學習呢？就這樣由高中的紅五分變成了三分、二分。

戀愛是結(jié)婚的前奏，第二年寒假我們結(jié)了婚?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個孩子的爸爸了。孩子給我們這兩個經(jīng)濟還不獨立的大學生帶來了巨的困難。從懷孕那天起，我們倆就愁將來怎么辦呢？從此，搞學習已經(jīng)成了我們的付業(yè)了。最后沒有辦法，她只得退學回鄉(xiāng)了。而我在學校又怎能安心地學習呢？日日惦念著她和孩子，每天為著經(jīng)濟在苦費心思，上課常常思想開小差，有時先生叫到我回答問題時，我楞半天還不知先生問的是什么……家庭負擔對學習的影響太大了。

三年的大學生活，什么都沒有學到，光陰付了東流，還說什么享受愛情呢？怎能說是對學習有鼓勵呢？青年時代是一生中黃金的時代，它是短暫的，可貴的。青年時代是記憶力最強，求知欲最旺，接受能力最強的時代，是長身體長知識的時代，我們怎能把它消耗在戀愛、結(jié)婚上去呢？有志的青年人應該利用青春大好時光去掌握更多的知識。

朋友們，牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話吧。

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