曾德林

一

最近一年多以來(lái)，高等學(xué)校的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)不斷取得偉大成就的鼓舞下，在學(xué)校行政和黨、團(tuán)組織的教育下，政治思想有了很大的進(jìn)步。這主要表現(xiàn)在：第一、學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性更高了，不但在校的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，畢業(yè)以后在工作崗位上也能作出較好的成績(jī)；不但在考試考查的分?jǐn)?shù)上有進(jìn)步，在學(xué)習(xí)態(tài)度上也比前更刻苦踏實(shí)了。第三、集體主義的思想加強(qiáng)了，共產(chǎn)主義道德水平也在不斷提高。關(guān)心黨、國(guó)家和人民的利益，關(guān)心社會(huì)主義建設(shè)和改造的成就，關(guān)心同學(xué)的進(jìn)步，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)集體利益，已形成普遍的風(fēng)氣；廣大學(xué)生的精神面貌正在向著日益健康的道路發(fā)展。

我們青年團(tuán)組織在協(xié)助黨和行政對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育工作上，起了良好的作用。我們最近在工作上的主要特點(diǎn)是直接面向群眾的工作和活動(dòng)加多了，和群眾的聯(lián)系更密切了，工作是作得更活躍更切實(shí)更具體了。

但是，在我們的工作上還存在著許多問(wèn)題和缺點(diǎn)：首先，也是最重要的，我們對(duì)要把大學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人這個(gè)問(wèn)題還不完全明確，對(duì)同學(xué)們的意志性格的發(fā)展注意不夠，甚至在某些方面還自覺(jué)或者不自覺(jué)地阻礙了他們發(fā)展良好的個(gè)性——興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，因而目前許多同學(xué)的精神狀態(tài)還有不健康、不正常的陰暗的一面。其次是對(duì)集體和個(gè)人的關(guān)系處理得不夠正確，在課外活動(dòng)和日常生活中，有機(jī)械地強(qiáng)調(diào)集體化、事事強(qiáng)求一律，并且亂用集體的名義去限制個(gè)人自由的偏向。第三、這段時(shí)間的課外活動(dòng)雖然比以前更豐富和活躍了，但是有些地方的活動(dòng)組織得太多了些，同時(shí)沒(méi)有把開(kāi)展活動(dòng)和教育同學(xué)結(jié)合起來(lái)，有為活動(dòng)而活動(dòng)的形式主義現(xiàn)象。第四、實(shí)事求是的精神和民主作風(fēng)不夠，對(duì)同學(xué)要求過(guò)高過(guò)急，不適當(dāng)?shù)嘏u(píng)和指摘很多，影響了廣大同學(xué)的積極性不能更好地發(fā)揮出來(lái)。以上幾個(gè)問(wèn)題是互相關(guān)聯(lián)的，總起來(lái)看，它暴露出我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、工作方法和組織措施上都和目前的形勢(shì)和實(shí)際情況不相適應(yīng)的缺點(diǎn)。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是多方面的：有的是由于思想認(rèn)識(shí)有偏差，封建的資產(chǎn)階級(jí)的教育思想殘余的影響；有的是由于還未完全改變民主改革時(shí)期搞運(yùn)動(dòng)的工作方法和工作作風(fēng)；還有的是由于各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)在這段時(shí)期布置工作多了些、而具體幫助基層組織、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作少了些。但是這些缺點(diǎn)是在工作向前發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生出來(lái)的，因而也是不難克服的。我們不能因?yàn)橛腥伺u(píng)了這些缺點(diǎn)，就產(chǎn)生消極情緒，我們應(yīng)當(dāng)信心百倍地來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作。

二

要克服上面所說(shuō)的缺點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從思想認(rèn)織、工作方針和方法這幾方面來(lái)改進(jìn)我們的政治思想工作。

在思想認(rèn)識(shí)上，我認(rèn)為目前應(yīng)當(dāng)著重弄清楚以下的問(wèn)題。

第一、進(jìn)一步明確對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。大學(xué)生是未來(lái)的建設(shè)社會(huì)主義的各方面的干部，因此黨和國(guó)家希望把他們培養(yǎng)成為具備社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)、掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和精通業(yè)務(wù)、身體健康的人才，這是誰(shuí)都了解的。但是僅僅這樣認(rèn)識(shí)還不夠，因?yàn)樯厦嫠f(shuō)的不過(guò)是一個(gè)總的目標(biāo)，還必須從培養(yǎng)青年的意志性格和發(fā)展良好的個(gè)性上面去充實(shí)它。生活要求未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)者應(yīng)當(dāng)是意志堅(jiān)強(qiáng)、性格開(kāi)朗、思想活潑、精神愉快、胸懷坦白、正直然私、富有理想和勇于創(chuàng)造的人，這樣的人，才配稱(chēng)為光榮的社會(huì)主義戰(zhàn)士。意志性格不是與生俱來(lái)的東西，而是生活環(huán)境、條件和教育因素所形成的，因此，在這里就向一切教育工作者和青年工作者提出了一個(gè)嚴(yán)肅的任務(wù)，就是說(shuō)他們應(yīng)當(dāng)在自己的工作中把培養(yǎng)青年學(xué)生的意志性格當(dāng)作一個(gè)經(jīng)常的重要的內(nèi)容。但是由于有些同志對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，所以他們對(duì)學(xué)生劃了一個(gè)狹小的圈子，要求他們循規(guī)蹈矩，不準(zhǔn)逾越雷池一步；對(duì)老師和

上級(jí)講的，不許懷疑質(zhì)詢(xún)，否則便是自高自大；在課余時(shí)間寫(xiě)文章、搞創(chuàng)作，不但不加以鼓勵(lì)和支持，而且還常常給加上“名利思想”和“好高鶩遠(yuǎn)”的大帽子；對(duì)敢于當(dāng)眾顯現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和宣泄自己的感情的人，認(rèn)為是“沒(méi)有修養(yǎng)”、“不夠老練”……總之，許許多多的清規(guī)戒律，束縛著青年學(xué)生正當(dāng)?shù)膫€(gè)性不能健康地發(fā)展，使他們逐漸變得萎縮拘謹(jǐn)、膽小怕事，有意見(jiàn)不敢發(fā)表，有能力不敢施展，有問(wèn)題不敢爭(zhēng)論。為著積極改變這種情況，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義的教育理論和它培養(yǎng)人才的方法，徹底清除封建的和資產(chǎn)階級(jí)的教育思想殘余，在今后的工作中十分注意培養(yǎng)同學(xué)們的良好的意志性格。我們對(duì)那些富有理想、具備特長(zhǎng)和敢于創(chuàng)造、敢說(shuō)敢為的人，要積極加以支持和鼓勵(lì)，而不是阻塞留難；對(duì)那些感情豐富、愛(ài)憎分明、性格明朗、敢于斗爭(zhēng)的人，要熱情地加以愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，而不是譏笑諷刺。我們要把青年同學(xué)十分寶貴的英風(fēng)銳氣正確地引導(dǎo)出來(lái)，使之成為建設(shè)社會(huì)主義的積極因素，推動(dòng)他們朝氣蓬勃地去開(kāi)辟歡樂(lè)的生活遠(yuǎn)景。

第二、正確地認(rèn)識(shí)和處理集體和個(gè)人的關(guān)系。在目前的青年學(xué)生生活中，所謂集體和個(gè)人的關(guān)系，我看主要（不是唯一的）表現(xiàn)在集體是否照顧個(gè)人的自由、志愿和興趣愛(ài)好上面。一個(gè)良好的集體是應(yīng)當(dāng)充分照顧個(gè)人的自由、志愿和興趣愛(ài)好的。在任何一個(gè)集體中，都有各種人才，各種個(gè)性，各種不同的興趣愛(ài)好，所謂“人上一百，五藝懼全”。這對(duì)于集體來(lái)說(shuō)，正是一件好事情，如果把這些因素妥善地發(fā)揮起來(lái)，將會(huì)使集體生活豐富多采，而個(gè)人也會(huì)感到集體是自己溫暖的家；反之，就必然使集體生活變得枯燥無(wú)味，死氣沉沉，個(gè)人對(duì)集體也就沒(méi)有興趣。一般說(shuō)來(lái)，在日常生活中是不大會(huì)涉及到集體主義不集體主義的問(wèn)題的；從生活現(xiàn)象上很難爭(zhēng)論出個(gè)什么原則問(wèn)題來(lái)。所以同學(xué)們喜歡吃什么、穿什么、唱什么歌、跳什么舞，個(gè)人完全有自由，不能隨便用集體的名義去干涉限制他們。在生活問(wèn)題和課外活動(dòng)上盡量放松一些，在真正屬于思想原則的問(wèn)題上抓緊一些，這才對(duì)個(gè)人有幫助、集體有好處。

第三、正確地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器。批評(píng)和自我批評(píng)是革命的組織和革命的人民用來(lái)維護(hù)革命利益、鞏固組織、幫助同志認(rèn)識(shí)真理、修正錯(cuò)誤和推動(dòng)事案前進(jìn)的犀利武器。因此在學(xué)生當(dāng)中適當(dāng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，是完全必要的。但是現(xiàn)在有些同志在使用這個(gè)武器上有不夠嚴(yán)肅、不夠準(zhǔn)確的地方。表現(xiàn)在：多半死扣生活小節(jié)，真正帶傾向性的重大問(wèn)題反而放松了；小組會(huì)上照例來(lái)一通不痛不癢的檢討，有時(shí)近于無(wú)病呻吟；不管問(wèn)題的性質(zhì)和大小、不看具體對(duì)象、不分場(chǎng)合、不講方式、沒(méi)有分寸?！@實(shí)質(zhì)上是把批評(píng)和自我批評(píng)庸俗化了。今后我們?cè)谶\(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意：要本著與人為善、治病救人的方針，態(tài)度是誠(chéng)懇的、公正的，不要有任何成見(jiàn)，挾嫌報(bào)復(fù)；要看問(wèn)題的性質(zhì)和大小，要看具體對(duì)象的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是一貫的還是偶然的、是有意的還是無(wú)意的，能夠個(gè)別說(shuō)服，就不一定要拿出來(lái)公開(kāi)批評(píng)；應(yīng)當(dāng)充分講道理，以理服人，并且讓被批評(píng)者有充分辯解的權(quán)利，不要用大帽子和制造群眾氣氛去壓制人；對(duì)待落后同學(xué)特別要有耐心，多用勸說(shuō)和開(kāi)導(dǎo)的方法，不要隨便批評(píng)他們。總之，要使同學(xué)們?cè)谑艿脚u(píng)以后，感覺(jué)得到了幫助，增強(qiáng)了信心，而不是覺(jué)得滿(mǎn)身瘡痍，一無(wú)是處。

三

在工作方針和工作作風(fēng)、方法上，目前要注意：第一、政治思想工作要適應(yīng)教學(xué)生活的特點(diǎn)，細(xì)水長(zhǎng)流。我們的工作要和教學(xué)相適應(yīng)，這是一個(gè)老問(wèn)題，理由毋庸多說(shuō)。目前學(xué)校的教學(xué)改革和教師的思想改造已經(jīng)基本完成，新的教學(xué)大綱和教材大體已經(jīng)固定，整個(gè)教學(xué)生活已經(jīng)是有規(guī)律地在那里循序漸進(jìn)。這就在客觀(guān)條件上使我們的政治思想工作可以有計(jì)劃地、循序漸進(jìn)地進(jìn)行，作得更經(jīng)常更深入；除了其他必要的方式外，還可以利用教材特別是政治理論源來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；可以依靠教師的力量來(lái)幫助工作。這樣我們就不必依賴(lài)大轟大擂的帶有突擊性的運(yùn)動(dòng)式的方法、可以采取細(xì)水長(zhǎng)流的辦法來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育了。細(xì)水長(zhǎng)流就是說(shuō)要克服企固立竿見(jiàn)影的急躁情緒，把步子放慢些，工作作得扎實(shí)些。這樣，從表面上看來(lái)，似乎收效不顯著，但是有一分耕耘，就有一分收獲，從實(shí)質(zhì)上和最后結(jié)果來(lái)看，它她起那種大轟大擂的突擊辦法來(lái)，收效倒反而會(huì)更牢靠些。

第二、要更好地結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，啟發(fā)自覺(jué)。如上所述：經(jīng)過(guò)黨的不斷教育和國(guó)家建設(shè)偉大成就的鼓舞，特別是1955年下學(xué)期以來(lái)，通過(guò)肅反運(yùn)動(dòng)的教育和社會(huì)主義改造取得了決定性的勝利的鼓舞，同學(xué)們的思想已經(jīng)起了深刻的變化；現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中的黨、團(tuán)員已經(jīng)占到70％左右，加上積極要求進(jìn)步的分子，進(jìn)步力量已經(jīng)占到90％以上；思想落后的只是極少數(shù)；國(guó)家成立已快七年，即使今天在校的大學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生，在全國(guó)解放時(shí)，也還不過(guò)是十六、七歲的中學(xué)生；學(xué)生的家庭出身也在不斷發(fā)生變化。如果用一成不變的眼光去看今天

的大學(xué)生，籠統(tǒng)地認(rèn)為他們出身不好、關(guān)系復(fù)雜、思想問(wèn)題多，顯然是脫離實(shí)際的。面對(duì)著這種實(shí)際情況，我們的思想教育工作，必須更好地貫徹啟發(fā)自覺(jué)的原則。世界上任何美妙的道理，只有人們自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)和接受以后，才能變成物質(zhì)的力量。作為一個(gè)青年工作者，只有啟發(fā)誘導(dǎo)青年的責(zé)任，沒(méi)有強(qiáng)迫命令青年的權(quán)利。我們要向一切群眾宣傳革命的理論和政策，并且要努力作到人家能夠接受，但是人家是否接受，畢竟是他自覺(jué)的事情，“外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用”。所以我們要善于啟發(fā)同學(xué)們的自覺(jué)性，要心平氣和地不怕煩難地講道理，思想教育才能真正發(fā)揮威力。

第三、我們?cè)诠ぷ魃弦环矫嬉⒁馕∑渌貐^(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，另一方面要按照實(shí)事求是的精神，根據(jù)具體情況辦事，不要道聽(tīng)途說(shuō)，憑風(fēng)辦事。為此首先要求我們要加強(qiáng)調(diào)查研究，熟悉和掌握自己的實(shí)際情況，作到心中有底；然后經(jīng)過(guò)仔細(xì)的分析和研究，決定是否要采用這種或那種工作方法、推，廣這種或那種工作經(jīng)驗(yàn)。我們各個(gè)地區(qū)，學(xué)校之間的工作進(jìn)度和工作條件不完全一樣，適合于這個(gè)地區(qū)、學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，不一定適合于那個(gè)地區(qū)、學(xué)校；就是一個(gè)學(xué)校當(dāng)中，也有各個(gè)年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的特點(diǎn)。如果不從自己的具體情況出發(fā)，機(jī)械地搬用別人的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)使工作多走彎路，不切實(shí)際；至于生吞活剝地照抄工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的形式和方法，組織什么“監(jiān)督崗”、“節(jié)約小組”和訂立學(xué)習(xí)指標(biāo)、搞競(jìng)賽等作法，那更是錯(cuò)誤的。

第四、提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，精簡(jiǎn)不必要的活動(dòng)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合，是社全主義的教育原則之一。通過(guò)課外活動(dòng)對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想教育，是團(tuán)在學(xué)校工作中的特點(diǎn)。但是我們?cè)诮M織活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意：要有明確的目的性，通過(guò)活動(dòng)要使同學(xué)受到教育，增進(jìn)知識(shí)，不要形成為活動(dòng)而活動(dòng)；對(duì)活動(dòng)的范圍應(yīng)當(dāng)理解得寬闊一些，文娛體育是活動(dòng)，科學(xué)演講、讀書(shū)報(bào)告、辯論會(huì)等也是活動(dòng)，而且今天應(yīng)該多多開(kāi)展這方面的活動(dòng)；活動(dòng)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)教學(xué)生活的特點(diǎn)，不要搞得太多，盡可能減少大規(guī)模的集中的活動(dòng)，多組織小型的分散的群眾性的活動(dòng)；活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)豐富多采，形式應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑，富有吸引力；一切源外活動(dòng)都應(yīng)堅(jiān)持自愿參加的原則，不要濫用集體名義去強(qiáng)迫同學(xué)參加。

第五、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)工作。這里只提出幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題來(lái)談?wù)劊海?）加強(qiáng)班級(jí)支部工作。要使工作具體化和經(jīng)?；捅仨毎言S多工作都放到班上去，并使支部成為班級(jí)的核心。因此學(xué)校團(tuán)委和總支應(yīng)當(dāng)經(jīng)常研究支部工作，采取具體措施來(lái)培養(yǎng)支部的工作能力，幫助支部總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和解決實(shí)際困難。（2）發(fā)揚(yáng)民主，改進(jìn)組織生活。團(tuán)的干部要和團(tuán)員、同學(xué)親切而平等地相處，作他們的知心朋友，不要以領(lǐng)導(dǎo)自居；今后一律不要稱(chēng)呼“書(shū)記”、“部長(zhǎng)”等頭銜。學(xué)校團(tuán)員大會(huì)或者代表大會(huì)，每年至少要開(kāi)一次，在會(huì)上要充分發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展批評(píng)。支部委員可半年選舉一次，團(tuán)員有批評(píng)、要求撤換或者不選他自己認(rèn)為不滿(mǎn)意的候選人的權(quán)利。組織生活的內(nèi)容要充實(shí)，可舉行時(shí)事討論、學(xué)術(shù)報(bào)告或者重大的思想問(wèn)題的討論等，改變每次都檢討批評(píng)的老一套。（3）學(xué)生當(dāng)中的工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)精干、靈活，為此，各校都可以結(jié)合實(shí)際情況作一個(gè)實(shí)事求是的分析研究，把許多不必要的機(jī)構(gòu)干脆去掉；重床疊架的，加以調(diào)整合并。以學(xué)生的體育機(jī)構(gòu)為例：行政系統(tǒng)有體育教研室，團(tuán)組織有軍事體育部，學(xué)生會(huì)有文娛體育部，還有大學(xué)生體育脅會(huì)，有些學(xué)校還有政府系統(tǒng)所轄的體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。同一件事情，有五個(gè)機(jī)關(guān)，顯然是很不合理的，我看，團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)積極向黨委和行政提出建議，加以調(diào)整合并。

最后，希望各地團(tuán)的同志要認(rèn)真按照?qǐng)F(tuán)中央第四次學(xué)校工作會(huì)議的精神，樹(shù)立深入、具體、切實(shí)的作風(fēng)，更加密切地依靠廣大團(tuán)員和同學(xué)，共同來(lái)改進(jìn)和加強(qiáng)我們的政治思想教育工作。