李庚
祖國對青年的關(guān)懷是無限量的——為了使每個(gè)畢業(yè)同學(xué)能夠恰當(dāng)?shù)卮_定自己在國家建設(shè)事業(yè)中的崗位,正確地考慮自己的畢生事業(yè)——現(xiàn)在正在幫助大家選擇升學(xué)或就業(yè)的志愿。青年人個(gè)個(gè)都是喜歡理想的,加里寧說:“你們中間十分之九的人都想在將來做出驚天動(dòng)地的事業(yè),并按照自己的心愿來改造全世界?!痹陂_始學(xué)習(xí)專門知識(shí)的前夜,在即將獨(dú)立負(fù)責(zé)工作的前夜,你們對自己的前途一定充滿希望,一定在考慮著怎樣才能更好地確定自己的志愿。
選擇志愿,這是一件重要的事情。加里寧說:“青年時(shí)代,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)想到這個(gè)問題?!崩瞻匦了箍▼I也說:“肯先你們必須成為有目的的人?!?/p>
服從祖國需要,為人民服務(wù)。不是被動(dòng)的,而是一件完全自覺的積極性的行動(dòng)。這就是說每個(gè)人要主動(dòng)地使自己能為祖國發(fā)揮最大限度的作用。國家現(xiàn)在要求青年能在國家建設(shè)異常繁復(fù)的各種各樣部門中,勝任愉快地承當(dāng)起一項(xiàng)責(zé)任。要求他能夠深刻理解新中國發(fā)展方向和當(dāng)前建設(shè)的嚴(yán)重意義,能夠熱愛自己的工作并不斷增加對大多業(yè)務(wù)熟練的程度。很明顯,這樣他必須是個(gè)對自己的使命和努力方向完全清楚理解的人。為什么要選擇志愿呢?就是因?yàn)橐刮覀兎淖鎳枰蔀橥耆杂X的行動(dòng),一個(gè)有著自覺的志愿的人,才能是國家的最好的建設(shè)干部。
青年們所以要有自己的志愿,正是由于這些理由。
響應(yīng)祖國的要求,做一個(gè)“有志之土”,做一個(gè)祖國需要的自覺的戰(zhàn)士。這一點(diǎn)想來是不成問題的。
成問題的是要根據(jù)什么來選擇和確定自己升學(xué)就業(yè)的志愿。據(jù)我們所知,在許多將要畢業(yè)的同學(xué)中間,還沒有很好地解決。
對這個(gè)問題,勒柏辛斯卡婭給了青年們很好的忠告,她提出:“在選擇職業(yè)的時(shí)候,你們應(yīng)該根據(jù):第一、為了和平和世界人民的幸福生活,這是最好的為人民服務(wù)的偉大目的;第二、要使你將來的職業(yè)適合你個(gè)人的志趣,正確的選擇職業(yè)將使你們的創(chuàng)造性的勞動(dòng)達(dá)到頂點(diǎn)?!边@里說的是:第一、要把人民的需要當(dāng)做一切考慮的出發(fā)點(diǎn)。第二、要使客觀需要與個(gè)人條件相結(jié)合。
勒柏辛斯卡婭提出的第一點(diǎn)很重要,有再三強(qiáng)調(diào)之必要,因?yàn)椴⒉皇侨w畢業(yè)同學(xué)都能首先根據(jù)這一點(diǎn)來選擇志愿的。譬如:有人是以未來的職業(yè)能否吃得開作為升學(xué)選科先決條件的,有人是以學(xué)習(xí)難易或地區(qū)好壞來決定志愿的,也有人全憑個(gè)人興趣出發(fā);選擇工作志愿時(shí),有人只為了城市政治空氣濃想留在城市,或因農(nóng)村大學(xué)生少易受群眾重視而愿上農(nóng)村,有人則把考上哪一個(gè)大學(xué),什么科系專業(yè)當(dāng)作一個(gè)人一生成敗的關(guān)鍵”,甚至有極少的人認(rèn)為反正國家需要人才,不怕不給工作,因此他們計(jì)較的條件很多。勒柏辛斯卡婭曾經(jīng)嚴(yán)格批評這一類“熱中于自己的事情”的思想(上面舉例中的思想嚴(yán)重程度是不同的,但本質(zhì)都是一種個(gè)人打算),指出“我們的社會(huì)為這些人感到遺憾,因?yàn)樗麄兪锹浜蟮娜耍麄兿硎苤冗M(jìn)的蘇聯(lián)人所創(chuàng)造的福利,自己不愿參加共同的事業(yè)。這真是一針見血的批評。就拿職業(yè)吃得開與否的問題來說,現(xiàn)在確實(shí)有些專才是國家迫切需要的,譬如機(jī)械工程就很“吃得開”。但想一想,為什么學(xué)機(jī)械工程的在舊中國并不吃得開呢?原來帝國主義反對中國工業(yè)化,大買辦、大地主也不要中國工業(yè)化。今天能夠把重工業(yè)當(dāng)做國家建設(shè)的重點(diǎn),原來是無數(shù)先烈和全體勞動(dòng)人民犧牲奮斗,打出一個(gè)人民的江山的結(jié)果。再想一想,機(jī)械工業(yè)不是孤立的,它發(fā)展的快慢,和煉鋼、開礦以至于源源供給著人才的學(xué)校教育、供應(yīng)著資金的財(cái)經(jīng)工作都分不開。要有許多部門和千萬人的努力,才會(huì)有一種“行業(yè)”的發(fā)展。誰都知道“鞍鋼”的規(guī)模了不起,但沒有“全國的支援”也就沒有了“鞍鋼”。這就是說一種職業(yè)受到重視或有發(fā)展,是以全體人民的創(chuàng)造和努力為基礎(chǔ)的,是在國家有了前途之后才有前途的。設(shè)想一下,假若誰都不以國家需要作為先決條件,作為大家確定志愿統(tǒng)一的基礎(chǔ),國家就沒有可能有計(jì)劃地使用和調(diào)度人才,組織起強(qiáng)大的建設(shè)隊(duì)伍,其結(jié)果是不能建設(shè)或者延緩了建設(shè)的速度,那么任何職業(yè)任何個(gè)人也就沒有什么前途了?!坝性S多別的人去努力,不少我一個(gè)?!边@是“坐享其成”的可恥的剝削者的思想,絕不是今天的青年所能忍受的?!蹦阈枰耍矣袟l件。”這是和國家分你我。可能這樣的同學(xué)并不是有意識(shí)這樣想的,但終究是一種可怕的壞思想。
讓個(gè)人考慮超過為集體著想的人,他的一生是無意義的、渺小的、不愉快的。人應(yīng)當(dāng)有一個(gè)光輝的生活目的,把自己的生命和精力用之得當(dāng),引用勒柏辛斯卡婭的意思來說,就是要用之于為了爭取全體勞動(dòng)人民更好地生活條件而從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)。榮譽(yù)、地位、待遇,是和一個(gè)人對國家與人民的貢獻(xiàn)成正比的。高崗?fù)驹?jīng)指出:“至于‘榮譽(yù),那是人民據(jù)你對于整個(gè)事業(yè)的貢獻(xiàn)而給予你的鼓勵(lì),‘地位則是人民給你的責(zé)任,‘物質(zhì)待遇,則是人民根據(jù)你對具體事業(yè)的貢獻(xiàn)而給你的適當(dāng)?shù)某陝??!幌胂硎苌疃辉阜e極去創(chuàng)造生活的人,實(shí)際的結(jié)果是什么也得不到,個(gè)人考慮過多的人在這里應(yīng)當(dāng)‘三思。
附帶提一句,這樣說法并不是否定個(gè)人任何實(shí)際困難,而是說在選擇志愿時(shí)必須以祖國需要做為根本出發(fā)點(diǎn)。
以上說的是有些同學(xué)的思想。大多數(shù)的畢業(yè)同學(xué),對根據(jù)祖國需要來確定自己的志愿的原則是肯定了的,他們并不強(qiáng)調(diào)個(gè)人問題,而滿腔熱誠地要把自己的力量無條件地獻(xiàn)給祖國。但是,據(jù)我們所知,在這些同學(xué)中間,也還有些問題必須進(jìn)一步弄清楚。
首先是對祖國的需要,應(yīng)當(dāng)有實(shí)際的認(rèn)識(shí)。祖國的前途是無限美妙的,祖國建設(shè)事業(yè)的內(nèi)容是豐富燦爛的,這里容許青年人充分發(fā)揮想像力。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,先要有個(gè)艱苦奮斗渡過重重困難的過程,先要從并不是一切都順利、一切都合乎理想的基礎(chǔ)上做起。個(gè)人只能在每一項(xiàng)偉大的建設(shè)中擔(dān)任一項(xiàng)具體的工作,整個(gè)事業(yè)是轟轟烈烈發(fā)展的,個(gè)人都要埋頭苦干,從事一點(diǎn)一滴的努力。必須對人民日報(bào)今年的五四社論指出的:建設(shè)是個(gè)十分艱巨的任務(wù)這一點(diǎn)有充分認(rèn)識(shí)。有些同學(xué)在選擇自己的志愿時(shí),“幻想著西北未來的大工業(yè)城市,有時(shí)想得比北京還美”。有些同學(xué)想學(xué)都市建設(shè),“為的是自己將來建設(shè)青年城或修建北京的地下鐵道”。從整個(gè)國家建設(shè)的速度看,確實(shí)在今天的荒原上不久就要奇跡般地涌出新城市,而這項(xiàng)工程也極可能有你參加。但不能以自己某一種想像作為祖國需要的唯一內(nèi)容。因?yàn)檫@樣的志愿極容易和現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾。譬如你學(xué)了某種專業(yè),你想像著這種專業(yè)有驚人的發(fā)展。當(dāng)做遠(yuǎn)景看不成問題。可是建設(shè)在每一個(gè)階段都是有重點(diǎn)的,不能處處大規(guī)模,樣樣大規(guī)模,你的專業(yè)也許在一定時(shí)期內(nèi)只能做有限度的發(fā)展。新型的自動(dòng)化的煉鋼爐是強(qiáng)大的現(xiàn)代設(shè)備,今后在鋼鐵工業(yè)中要不斷增加,但同時(shí)我們也要發(fā)揮已有一切煉鋼設(shè)備的潛在能力,也許要你管理的還是比較舊式的設(shè)備;學(xué)機(jī)械工程的人,也不一定單單是汽車工廠拖拉機(jī)工廠才需要,在冶金工業(yè)、化學(xué)工業(yè)等部門,也需要學(xué)機(jī)械的人去從來機(jī)械安裝、材料設(shè)備等工作。但不論是大規(guī)?;虮容^起來是小規(guī)模,不論是新型的或暫時(shí)是舊式的,它都是工業(yè)化必需的部門,必需的力量,都是祖國的需要。假若把我擺在那里,那就是我最恰當(dāng)?shù)膷徫唬揖褪亲鎳钚枰娜?,我的理想就已?jīng)開始實(shí)現(xiàn)了。至于更多的美妙的理想仍然可以有,而且任何大膽的理想。今后也都能實(shí)現(xiàn)。但為實(shí)現(xiàn)理想,必須從現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)開始工作。這樣實(shí)際的來理解祖國的需要,才能做到真正服從了祖國的需要。
其次是對祖國需要的復(fù)雜性,更要有充分的認(rèn)識(shí)。建設(shè)是多方面的,需要的人才也是多方面的,“重點(diǎn)”并不就是“一切”,它只是指基本的或在一定時(shí)期內(nèi)必須特別強(qiáng)調(diào)的部分。誰都知道,開礦、確定工業(yè)中心和地質(zhì)勘察的關(guān)系;發(fā)展水電和水利事業(yè)的關(guān)系;要建設(shè),就要有建設(shè)干部,要使祖國文化科學(xué)有所發(fā)展,就少不了文科、理科的人才;更少不了大批教師去培養(yǎng)建設(shè)人才;任何廠、礦、工地也少不了黨和群眾團(tuán)體的工作者;任何企業(yè)都要有財(cái)經(jīng)干部為它核算成本,管理資金的運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)度;美麗的都市各種工廠沒有上下水道就建立不起來;推論下去,沒有現(xiàn)代化的國防軍,鞏同而有效率的政府也不可能進(jìn)行建設(shè)。這就是說,為了建設(shè)祖國,各種工作都是必需的、不可缺少的。
把國家各部門分出高下,做為選擇志愿的標(biāo)準(zhǔn),是不恰當(dāng)?shù)摹R驗(yàn)榻ㄔO(shè)才開始,重點(diǎn)是工業(yè),大批青年志愿投入工業(yè)陣線,是需要的,對的。但不能只按這樣的邏輯來決定志愿:“建設(shè)的重點(diǎn)是工業(yè),工業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)是重工業(yè),因此我要選擇的就是機(jī)械,航空……?!毕敕ú⒉诲e(cuò),可是必須指出不夠,因?yàn)檫@就把國家需要看得過于簡單化了,沒有考慮到國家的其他部門也需要人,也要滿足,事實(shí)上,為了整個(gè)需要,各種工作人員必須保持一定的比例,才不致發(fā)生畸輕畸重的情況。有人說“工業(yè)我愿意干,但是教育沒有什么意思,我不愿干?!闭f這話的人,沒想一想自己正是被許多可敬的教師多年辛勤教育出來的,沒有他們也就沒有了你。斯大林同志不斷提醒我們道:人是最寶貴的資本。又指示我們:“干部決定一切”。教育新人,為國家培育干部,這是一種最可尊敬叫職業(yè),人類各種寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),是要通過教師來傳授給下一代的;沒有他們,就不可能給工業(yè)源源供應(yīng)干部,也就不可能不斷擴(kuò)大建設(shè)。因?yàn)槿狈θ瞬?,就?huì)使建設(shè)計(jì)劃成為夢想,這豈不是十分可怕的嗎?祖國向我們提出的要求確是重點(diǎn)的,譬如今年中央就決定首先滿足工科和教育兩門,報(bào)考人數(shù)要占招生總數(shù)的百分之六十以上,可是同時(shí),其他部門如醫(yī)學(xué)刀生、理科、農(nóng)林文科、財(cái)經(jīng)、政法等等也要占到百分之四十左右,這百分之四十和那百分之六十都是不能缺少的。因此,我們應(yīng)當(dāng)看到現(xiàn)實(shí)需要的復(fù)雜性,使自己的志愿結(jié)合這種復(fù)雜性來考慮。只有滿足了現(xiàn)實(shí)各方面的需要,才能把祖國整個(gè)地推向前進(jìn)。
在解決了以上一些問題之后,有些同志仍然感到很難確定志愿。有人以為既然祖國各方面都需要,那么反正做什么都可以,那好?!拔乙矝]有什么個(gè)人考
慮,分配學(xué)什么就學(xué)什么吧?!被蛘呔筒扇 绊槾罅铩钡霓k法,叫做“吾從眾”,大家填什么志愿我也填什么就是?;蛘甙炎鎳枰蛡€(gè)人條件絕對對立起來:雖然自己身體壞,但卻填上志愿上工地,學(xué)地質(zhì)勘探,雖然本來對文學(xué)很有興趣,數(shù)學(xué)卻比較差,但卻填上“學(xué)工”,有些女同學(xué)歷來自己比較喜歡教育和醫(yī)學(xué),這些工作對她們也是很適合的(當(dāng)然我們并不否定女同學(xué)也可以學(xué)其他一切學(xué)科),但是也定要去考工科。這樣做對不對呢?也是不對的。上面不是說到勒柏辛斯卡婭對選擇職業(yè)提出了兩點(diǎn)忠告么?那二條就是要使將來的職業(yè)最適合你個(gè)人的條件。什么是個(gè)人條件呢?這不是指的什么幻想的而實(shí)際并不存在的才能,不是指的一時(shí)心血來潮的主觀愿望,也不是沒有實(shí)際基礎(chǔ)的渺渺茫茫的興趣,更不是指的什么物質(zhì)待遇、地位和名譽(yù)。而是說。事實(shí)上人的才能、興趣、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)是不盡相同的,因此確實(shí)有人比較適合學(xué)工、有人比較適合從事教育或醫(yī)務(wù)工作,這個(gè)擅長數(shù)、理,那個(gè)擅長語文。或者身體好壞大有不同等等,這些為客觀所證實(shí)的各人不同的實(shí)際情況,就是我們應(yīng)當(dāng)考慮的個(gè)人條件。使選擇的志愿適合個(gè)人條件的目的是什么呢,不是遷就什么人的落后要求,這里沒有任何消極意味。目的是在“使你們創(chuàng)造性的勞動(dòng)達(dá)到頂點(diǎn)”。這里所有的只是積極的要使“人盡其才,”用其所長”,要盡可能使每個(gè)人發(fā)揮最高度作用的意思。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā),客觀地實(shí)事求是地分析個(gè)人條件,把自己的條件和國家需要結(jié)合起來考慮,不是盲目的而是以對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度來選擇志愿,就是完全正確和必要的了。我們相信青年同學(xué)們會(huì)以純正的動(dòng)機(jī),從更好地為國家服務(wù)的集體主義思想出發(fā)來考慮個(gè)人條件,而不會(huì)從個(gè)人出發(fā)來強(qiáng)調(diào)個(gè)人問題。至于以“實(shí)事求是”為藉口,只要求照顧個(gè)人困難的人,那應(yīng)當(dāng)從他根本錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)來給予批判。
個(gè)人條件,個(gè)人志愿,還只是確定工作崗位和學(xué)校學(xué)科的根據(jù)之一,提出來是為了幫助國家了解具體情況,更便于適當(dāng)?shù)胤峙?。它決不是唯一的根據(jù),更不是不可變更的條件。因?yàn)橐粍t大家填起志愿來,一定不會(huì)和國家需要的各方面人才的比例完全符合,因此在分配時(shí)必然還要有所調(diào)整。二則個(gè)人條件,并不是絕對的,特別是中學(xué)學(xué)生,所學(xué)的都是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)不同的專業(yè)并非不可能。如果分配時(shí)不能符合第一志愿、應(yīng)當(dāng)首先考慮這是祖國的需要。任何工作或?qū)I(yè),鉆進(jìn)去就會(huì)了解,就會(huì)產(chǎn)生興趣。不能因?yàn)樽约翰涣私?,就不滿意。有人說,分配到不是好學(xué)校,寧肯停學(xué)一年再考。讓自己閑在家里,看著國家迫切需要干部,而置之度外,這豈是一個(gè)愛國青年應(yīng)采取的態(tài)度?何況學(xué)校的好壞也不是固定的,在人民政府領(lǐng)導(dǎo)下,每個(gè)學(xué)校都在不斷的改進(jìn)。這里,還要指出,在學(xué)習(xí)上,自己努力與否也很重要,不能只強(qiáng)調(diào)一面。
總結(jié)起來,就是說:在選擇志愿的時(shí)候,必須以祖國的需要為先決條件,堅(jiān)定不移的以“為人民服務(wù),為建設(shè)光明的未來”為自己生活的唯一目的。不是從想像出發(fā)而是從祖國的實(shí)際需要出發(fā)。要充分理解國家建設(shè)的復(fù)雜性,要使個(gè)人志愿與各方面的需要相結(jié)合。在以上的前提下,實(shí)事求是地分析個(gè)人條件,幫助祖國更有效地使用自己的力量。我想,這些就是在選擇志愿時(shí)應(yīng)有的正確態(tài)度。
你們是年輕的一代,全國人民對你們有著無窮的期望。我們的黨和我們摯愛的領(lǐng)袖毛主席更是時(shí)刻關(guān)懷著青年。這沒有旁的理由,只為的是“青年是我們的將來,是我們的希望。”(斯大林)。只為了“新中國的建設(shè)速度,是跟年青一代在各方面的成長速度分不開的”(人民日報(bào)五四社論)。在這樣殷切的屬望之前,暑假畢業(yè)的同學(xué)們,應(yīng)當(dāng)點(diǎn)燃起高度的政治熱情和對人民的責(zé)任感。在選擇志愿的時(shí)候,打消任何次要的或不必要的打算,踢開任何個(gè)人主義思想殘余的絆腳石,以對祖國負(fù)責(zé)的精神,選擇國家需要的并且自己準(zhǔn)備獻(xiàn)上畢生精力的志愿。