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中小學(xué)教師要積極地參加思想改造運(yùn)動

1952-08-16 02:34
中國青年 1952年12期
關(guān)鍵詞:反動光榮資產(chǎn)階級

今年暑假,有很多地區(qū)中小學(xué)教師將展開一個(gè)思想改造的學(xué)習(xí)運(yùn)動,我們熱切地期望中小學(xué)教師們能夠自覺地參加這一運(yùn)動,并在運(yùn)動中徹底肅清封建、賣辦、法西斯的反動思想,批判資產(chǎn)階級思想,樹立起為人民服務(wù)的觀點(diǎn);用工人階級的思想來武裝自己,使自已配得上做一個(gè)光榮的人民教師。

新中國的人民教師,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新中國建設(shè)人才的光榮任務(wù)。而新中國的建設(shè)人才,又必須是才德兼?zhèn)?,不但要具有高度文化科學(xué)水平,又必須具有高度政治覺悟。那末,如果教師本身沒有正確的思想,沒有高尚的品德,又如何能擔(dān)負(fù)起這一光榮的任務(wù)呢!尤其是我們知道,中小學(xué)生正在身心發(fā)育時(shí)期,他們的愛好、性格、品德等各方面都要在這

一時(shí)期逐漸形成;而他們自己由于年齡小,各方面缺乏知識和判別能力,因此教師的言行,對他們起著極大的作用。學(xué)生中存在的一些反動思想、資產(chǎn)階級思想等,有許多都是受了教師的影響。例如在許多過去為帝國主義所辦的學(xué)校里,學(xué)生崇拜英美帝國主義的思想就特別多。學(xué)生們決定自己的志愿也常常受教師影響的。如在這一次高中畢業(yè)學(xué)生升入高等學(xué)校的時(shí)候,很多人不愿考師范學(xué)校,我們仔細(xì)去考查一下,就發(fā)現(xiàn)其中很多人就是因?yàn)槭芰私處煹挠绊?,有許多教師由于對于自己的光榮崗位缺乏識識,認(rèn)為當(dāng)教師“沒出息”,這些錯(cuò)誤思想,也就直接影響了學(xué)生。由此可見,中小學(xué)教師的思想改造,對于國家的建設(shè),是有重大意義的。毛主席說:“思想改造,首先是各種知識分子的思想改進(jìn),是我國在各方面徹底實(shí)現(xiàn)民主改革和逐步實(shí)行工業(yè)化的重要條件之一。”我們中小學(xué)教師們、應(yīng)積極響應(yīng)毛主席的這一英明指示,認(rèn)識到思想改造學(xué)習(xí)運(yùn)動的意義,積極地自覺地來參加這一運(yùn)亂動。

三年來,中小學(xué)教師在共產(chǎn)黨和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全國革命形勢的推動下,有了不少的進(jìn)步。但是這種進(jìn)步比之于我們祖國建設(shè)事業(yè)的前進(jìn)速度,比之于學(xué)生們對于教師們的要求,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上的。在部分教師中,反動思想還沒有肅清,至于自私自利追求個(gè)人名利個(gè)人享樂、教學(xué)上嚴(yán)重地不負(fù)責(zé)任等資產(chǎn)階級思想,更是在不同程度上普遍地存在的。在這次學(xué)習(xí)運(yùn)動中,對于反動思想,應(yīng)該堅(jiān)決徹底加以肅清,對于資產(chǎn)階級思想也應(yīng)認(rèn)真地加以批判。每一個(gè)參加學(xué)習(xí)的教師,應(yīng)該丟掉怕“面子難看”、怕“砸飯碗”、怕“得罪別人”等等一切思想顧慮,認(rèn)真學(xué)習(xí),下定決心,徹底交代和批判自己的反動的和錯(cuò)誤的思想行為。只要自已決心要求改造,對于自己的錯(cuò)誤思想行為老老實(shí)實(shí)地進(jìn)行批判,是一定會受到人民的歡迎的。同時(shí),也必須指出:每一個(gè)教師必須反正自覺地積極參加到思想改造運(yùn)動中去,如果認(rèn)為”端人碗,服人管”,“上級要思想改造,不得不奉命”,抱著勉強(qiáng)的心情來參加學(xué)習(xí)運(yùn)動,缺乏自覺和熱情,是不可能收到很大的成效的,只有以主人翁的姿態(tài),以祖國和人民的需要來鞭策自己,大膽地展開批評與自我批評,在這次學(xué)習(xí)運(yùn)動中才能得到更好的改造和提高;也只有自己思想經(jīng)過徹底改進(jìn),樹立起工人階級的思想和為人民服務(wù)的觀點(diǎn),才能勝任人民交給你的光榮任務(wù),受到人民的尊敬。

中小學(xué)教師中的青年團(tuán)員在這次運(yùn)動中,應(yīng)該充分發(fā)揮積極作用,首先應(yīng)該徹底檢查自己的思想進(jìn)行批判,并積極幫助其他教師共同進(jìn)步。

我們預(yù)祝中小學(xué)教師們在這次思想改進(jìn)運(yùn)動中取得勝利!

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