2023年18期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
教 學(xué)
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的初中整本書閱讀教學(xué)策略
- 初中新聞文本“大單元”閱讀教學(xué)
——以統(tǒng)編教材八年級(jí)上冊(cè)為例 - “1+X”群文閱讀教學(xué)策略
- 單元教學(xué)視角下的群文閱讀教學(xué)新方法
- 群文閱讀在高中古詩文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中文學(xué)名著閱讀教學(xué)探微
- 依托語文要素開展閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中閱讀教學(xué)方法淺析
- 主題閱讀的教學(xué)策略
- 整本書閱讀教學(xué)的有效策略
- 初中文本解讀的教學(xué)談略
- “小群閱讀”：群文閱讀的基點(diǎn)
- “語言建構(gòu)與運(yùn)用”視域下的《再別康橋》教學(xué)
- 高中語文古詩詞教學(xué)中的喚醒教育之探究
- “以讀促寫”在初中語文寫人教學(xué)中的應(yīng)用
——以《回憶魯迅先生》（節(jié)選）為例 - 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)提升學(xué)生的寫作思辨能力
- 指向?qū)懽髂芰μ嵘娜何拈喿x教學(xué)探賾
- 閱讀寫作一體化教學(xué)方法初探
- “讀寫共生”教學(xué)模式的實(shí)施
- 大單元視角下的“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略
教 材
課 改
- 任務(wù)群“五位一體”教學(xué)范式例談
- 特殊的黨費(fèi) 崇高的精神
——小說《黨費(fèi)》的寫作藝術(shù) - 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中語文群文閱讀教學(xué)策略探究
——以《屈原列傳》《離騷》《鴻門宴》群文閱讀教學(xué)為例 - 核心素養(yǎng)視域高中語文“詩教”課程開發(fā)的建設(shè)與思考
- 落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元教學(xué)策略
- 初中大單元教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以統(tǒng)編教材八年級(jí)下冊(cè)第一單元為例 - 群文閱讀在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 深度學(xué)習(xí)視域的單元整體教學(xué)實(shí)踐
- 用學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
——以《諫逐客書》任務(wù)群教學(xué)為例 - 學(xué)習(xí)任務(wù)群的閱讀教學(xué)策略