2010年7期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 讓生命在閱讀中成長
- 寫好作文三步曲——積累 模仿 創(chuàng)新
- 有效追問——優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 開放式推理的應(yīng)用實踐
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的有效提問
- 分類思想在等腰三角形中的應(yīng)用
- 淺談低年級“解決問題”教學(xué)策略
- 讓動態(tài)生成點亮課堂精彩
- 數(shù)學(xué)課堂交往性學(xué)習(xí)的思考與踐行
- 讓估算真正走進(jìn)生活
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧借英語電影輔助英語課堂教學(xué)的嘗試
- “四位一體”教學(xué)法在英語課堂教學(xué)中的運用
- 地方史資料在高中歷史課堂教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用
- 《兩代人的對話》活動課例設(shè)計
- 情從何處來