2017年7期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
- 圓錐曲線高考命題的熱點(diǎn)變遷
- 從一道概率調(diào)研題反思“古典概型”的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)文化高考題舉隅(Ⅲ)*
- 在解法探究中賞析美題
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用好課本的幾點(diǎn)思考
——源于課本的求軌跡方程高考題 - 探析含絕對(duì)值函數(shù) 關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 也談基本不等式求最值的一個(gè)教學(xué)困惑的突破
- 方程思想在“方程”中的應(yīng)用
——“待定系數(shù)法”的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 - 橢圓中一個(gè)定比性質(zhì)的探究及推廣
- “交軌法”形式背后的內(nèi)容
- 源于教材 高于教材
——平面向量中的兩個(gè)重要的恒等式及應(yīng)用 - 一類含絕對(duì)值函數(shù)最值問題解法探究
- 不等式恒成立求參數(shù)范圍的放縮策略*
- 運(yùn)用極坐標(biāo)探究圓錐曲線的若干定值問題
- 對(duì)橢圓、雙曲線中兩直線斜率乘積為定值的探究
- 巧用構(gòu)造函數(shù)法證明不等式*
- 源于基礎(chǔ) 深入思考
——從橢圓焦點(diǎn)三角形談起 - 一個(gè)數(shù)學(xué)問題的再加強(qiáng)
- 橢圓外切四邊形的一個(gè)幾何恒等式