2019年2期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- 基于“智慧教室”的“336”模式在初中生物概念教學(xué)中的實踐研究
- 以5E教學(xué)模式為支撐聚焦核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 體驗重歷，讓探究融入科學(xué)史課堂
- 反思性教學(xué)的實踐與思考
- 觀察水綿葉綠體教學(xué)設(shè)計
- 利用生命科學(xué)史，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神
- 基于批判性思維的教學(xué)設(shè)計研究
- 基于社會責(zé)任教育的生物學(xué)教學(xué)案例分析
- 利用生物科學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力
- 淺談初中生自主開發(fā)生物學(xué)模型的實踐與思考
- UMU平臺在中學(xué)生物教學(xué)中的運用與反思
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下的“減數(shù)分裂”(第1課時)教學(xué)設(shè)計
- 我是小村官