2017年9期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- “情境—問題—自主—交流—評價”教學(xué)范式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 精準(zhǔn)制導(dǎo) 追索目標(biāo)
- 例談問題驅(qū)動教學(xué)中的錯位現(xiàn)象及解決策略
- “生態(tài)系統(tǒng)的能量流動”同題異構(gòu)教學(xué)設(shè)計與評析
- 生物學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)“源于生活，回歸生活”
- 優(yōu)化問題，先思后教
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的“基因工程的基本操作程序”教學(xué)設(shè)計
- 依托“細胞模型制作”活動，落實生物學(xué)重要概念
- 試探高中生物教學(xué)生活化反思
- 學(xué)歷案，促進深度學(xué)習(xí)的良好載體
- 生活滲透體驗式教學(xué)激發(fā)中學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣
- 例析促進高中生物重要概念形成的幾種教學(xué)方法
- 拓展課堂生態(tài)實踐，增強學(xué)生科學(xué)認識
- 初中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索與實踐