2016年12期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 初中《思想品德》導(dǎo)入新課方法探討
- 英語(yǔ)微視頻的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)細(xì)節(jié)的藝術(shù)處理
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中調(diào)控和應(yīng)變技巧探析
- 豐富校本課程 多彩校園生活
- 在語(yǔ)篇情境中突破語(yǔ)法教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)淺析
- 體育游戲在中小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒
- 語(yǔ)音教學(xué)在農(nóng)村高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 讓學(xué)生主動(dòng)參與地理課堂教學(xué)的策略
- 淺談新形勢(shì)下的化學(xué)課堂結(jié)課設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)設(shè)情境引入新課是初中物理課堂教學(xué)的點(diǎn)睛之筆
- 合理利用邊角料時(shí)間 高效形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
- 英語(yǔ)詞匯教學(xué)的主要方法和策略
- 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)
- 巧用英語(yǔ)歌曲提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 如何高效地提高學(xué)生英語(yǔ)短文改錯(cuò)的解題能力
- 淺談高中音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)技巧
- 讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂
- 例析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲的種類及作用
- 高中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入技巧
- 在物理教學(xué)中踐行“世界是學(xué)生的教材”
素質(zhì)教育
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 中學(xué)政治高效課堂中活動(dòng)過(guò)程的育人價(jià)值
- 物理教學(xué)與學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺議體育和諧審美的構(gòu)建原則
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何以德樹(shù)人
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)人文性
- 教師職業(yè)道德所思
- 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的德育教育與教學(xué)方法
聽(tīng)說(shuō)讀寫
- 淺談高考語(yǔ)文議論文寫作應(yīng)過(guò)的幾個(gè)“關(guān)卡”
- 改進(jìn)高中英語(yǔ)閱讀課授課方式的嘗試
- 試論初中語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三步曲
- 為閱讀教學(xué)找到“支點(diǎn)”
- 新課改下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略與方法
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 克服英語(yǔ)閱讀焦慮，提升高中生的英語(yǔ)綜合閱讀能力
- 利用網(wǎng)絡(luò)寫作優(yōu)勢(shì)，提升英語(yǔ)寫作能力
- 高中英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 高考英語(yǔ)作文低分原因探究及解決方法
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作靈感
- 中學(xué)入門階段的英語(yǔ)寫作訓(xùn)練
- 淺析提高英語(yǔ)閱讀能力的策略
教學(xué)反思
模式探索
銜接教學(xué)
教學(xué)測(cè)評(píng)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
班級(jí)管理
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)情況的調(diào)查與研究
- 試論蕭紅《生死場(chǎng)》中的女性生存狀態(tài)
- 高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀教與學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及要求分析
- 我的畢業(yè)班課堂教學(xué)
- 關(guān)于“官僚資本”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺議農(nóng)村學(xué)校撤并整合帶給學(xué)生的影響
- 函數(shù)定義域與思維品質(zhì)
- 對(duì)優(yōu)生家訪引發(fā)的思考
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的雙色花
- 《從民間采風(fēng)中獲取寫作資源》課題成果介紹
- 立足單元整體教學(xué) 構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高高中英語(yǔ)導(dǎo)課的有效性
- 打通“任督二脈” 優(yōu)化備考策略
- 淺析地理講評(píng)課“課案”的編寫
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“算用結(jié)合”教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺議安徽省示范高中陽(yáng)光體育開(kāi)展現(xiàn)狀及策略研究
- “長(zhǎng)度的測(cè)量”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)“storytime創(chuàng)意拓展單”的設(shè)計(jì)
- 小議提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 巧借詩(shī)歌，構(gòu)建“生本”英語(yǔ)課堂
- 例談“融入式”小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 利用“科學(xué)信息”激發(fā)學(xué)生探究物理的興趣
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生多種能力的培養(yǎng)
- 高三文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)策略