2017年3期
刊物介紹
本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗,為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。
中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 開放和諧 參與無界
——高中數(shù)學(xué)課堂中提升學(xué)生主體參與的6個維度* - 例談2個動點間距離最值問題的幾種解題途徑*
- “平面向量數(shù)量積在三角形中的應(yīng)用”觀摩的思考
——基于偶偉國老師的一節(jié)示范課* - 如何促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)地思考
——基于陶維林老師的課堂教學(xué)分析* - 絕對值三角不等式的基本模式及其應(yīng)用*
- “等弧度三圓共點圖”中一個神奇的四點共圓*
- 要效果也要效率
——一道高考壓軸題的方法探究與高考第2輪復(fù)習(xí)啟示* - 樸實出新 平淡見真
——“集合與常用邏輯用語、復(fù)數(shù)”高考復(fù)習(xí)專題* - 數(shù)學(xué)創(chuàng)新題求解策略
——以概念型、定義型、開放型、建模型為例* - 立體幾何復(fù)習(xí)要點例析*
- 一堂從基本圖形衍生的中考專題復(fù)習(xí)課*
- 例談高考三角函數(shù)復(fù)習(xí)備考策略*
- 一道高中聯(lián)賽題的探究及其一般化*