2024年3期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學、社會學、新聞學、教育學等
知識文庫
文藝理論
教育知識
知識觀點
- 淺析新時代高職院校家校社協(xié)同育人：價值、困境與實踐路徑
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段中職語文教學的實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語課堂中分層教學模式探究
- 保健體育融入中職衛(wèi)生類學校體育教學的研究
- 中職物流分段式模塊化教學實習的實踐探究
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校矩陣式“三教共融共建”改革路徑研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職學前教育專業(yè)課程體系改革研究
- STEAM教育理念在旅游管理教學中的應用路徑
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融入高職英語教學的路徑研究
- 新商科背景下高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 新時代高職院校學生勞動素養(yǎng)動態(tài)監(jiān)測體系構建探究
- 新時代高職院校貧困生心理健康教育途徑研究
- 產(chǎn)業(yè)學院課程體系的構建邏輯與質(zhì)量保障研究
- “全員育人”視角下的高職院校輔導員工作提升思路
- 中職學前教育學生學習現(xiàn)狀分析及對策