2020年10期
知識文庫
教育知識前沿
- 淺析應用型本科高校體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
- 高?；@球課分層次契約教學的應用研究
- 高職院校的普通話水平測試與學生口語表達能力培養(yǎng)
- 高職院校文化育人的要素和實現(xiàn)路徑分析
- 漢維翻譯中反譯法功能探析
- 導學案在少數(shù)民族地區(qū)語文教學中的實效性探究
- 導學案在少數(shù)民族地區(qū)英語教學中的實效性探究
- 幼兒園創(chuàng)意手工教學有效開展的策略
- 互補式教學法在農(nóng)村寄宿制初中數(shù)學教學中的運用
- 試論新時代習近平關于我國生態(tài)文明建設的思想
- 漢維語形容詞對比研究
- 漢維語量詞對比研究
- 中醫(yī)藥院校實習生黨員教育管理模式探究
- 論波普藝術對服裝設計的影響
- 碰撞與融合：中國古代文學的教學傳承與轉型
- 高校校園標識語翻譯研究
基礎教育知識
- 課堂教學下的語文核心素養(yǎng)及培養(yǎng)策略研究
- 幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學英語詞匯教學
- 探討角色游戲對于幼兒合作能力的促進作用
- 基于學科素養(yǎng)下的高中化學教學設計
- 探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透于初中語文教學的對策
- 讓“學案導學”成為初中思品課堂教學的助推器
- 淺談提高小學課堂教學效率的有效措施
- 如何實現(xiàn)小學語文個性化教學的對策研究
- 中學英語教學核心素養(yǎng)和課堂語言教學探究
- 淺談思維導圖在高中英語教學中的應用分析
- 設計與組織科學游戲為幼兒成才奠基
- 小學數(shù)學“先疑后探+運用拓展”模式課堂評價標準
- 淺談培養(yǎng)小學生遵守規(guī)則的習慣
- 探究游戲中如何培養(yǎng)大班幼兒的合作能力
- 大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究解析
- 小學語文教學策略的幾點嘗試
- 師生互動教學在初中英語教學當中的應用
- 初中數(shù)學智慧課堂構建及方法探討
- 微課在初中物理教學中的應用探究
- 談小學詞語教學的情境追求
- 高中英語學困生成因分析及改善策略
- 關于培養(yǎng)中學化學科學素養(yǎng)能力的探究
- 淺析小學英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 關于小學生誠信教育的有效對策研究
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用探究
職業(yè)教育知識
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校學生職業(yè)核心素養(yǎng)培育
- 現(xiàn)代學徒制對高職院校師資隊伍建設的影響
- 傳統(tǒng)文化融入高職思想政治教學的實踐分析
- “積分制”在班級自主管理中的實效性
- “一帶一路”倡議下高職英語教學中母語文化的融入
- 中職體育教學改革的創(chuàng)新路徑研究
- 高職院校學生自傷行為危險因素分析
- 職業(yè)院?！读止a(chǎn)技術》教學方法改革探討
- 淺析高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
- 基于學生職業(yè)語文能力培養(yǎng)的高職語文教學
- 高職院校知識產(chǎn)權文化環(huán)境的營造路徑
- 行業(yè)經(jīng)濟與職業(yè)教育的融合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下高職院校思想政治教育實效性分析
- 基于學分制背景的二級學院績效分配方案研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校課程教學改革模式研究
- 實施班級積分制培養(yǎng)小學生自我管理能力
- 中等職業(yè)教育教學方法與手段的探索
- 高職大學生心理健康及體育教學優(yōu)化對策
- 高職院校課程評價模式改革研究
- 基于資源庫構建高職會計課程智慧課堂的實施策略研究
- 中職語文課堂教學中組織學生參與的方法與策略探討
- 基于學風建設的高職考務管理工作強化分析
- 淺談以人為本推進高職院校教務管理創(chuàng)新舉措
高等教育知識
- 新時代背景下如何深化師范類高校藝術教育
- 小學科學高效實驗課堂的措施探討
- 提升高校英語專業(yè)外教口語課教學質(zhì)量
- 論高校紅色文化資源育人價值開發(fā)的困境與對策
- 高校音樂鑒賞的教學探析
- 高校教師課程思政教育主導作用研究
- 對提升高校排球教學訓練質(zhì)量方法的探究
- 大學物理教學改革思考
- 新課改背景下高校數(shù)學教學模式的研究
- 基于小學生自主發(fā)展的積分制班級管理創(chuàng)新研究
- 大思政育人格局下高校學生管理工作創(chuàng)新研究
- 淺談新時代高校思想政治教育工作的開展方向
- 板書在《環(huán)境工程原理》多媒體教學中的重要性
- 高校學生檔案管理體系優(yōu)化策略探究
- 淺析高校教學管理改革的理論與實踐研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的路徑
創(chuàng)新教育知識
教育知識觀點
- 綠色建筑設計體系下的工程造價管理策略分析
- 國學經(jīng)典在校園
- 社區(qū)老年人戶外活動行為與活動場地的關系探析
- 鐵路建筑遺產(chǎn)數(shù)字化活態(tài)保護路徑芻議
- 從興趣入手，培養(yǎng)學生自主寫話
- 信息化背景下企業(yè)財務會計工作的優(yōu)化分析
- 廢棄建筑結構材料的力學性能分析與循環(huán)利用研究
- 《藥用基礎化學》精品線下開放課程建設分析
- 試論企業(yè)虧損的內(nèi)因分析與治理對策
- 淺談集團化辦學背景下德育管理體系的建構
- 如何用思想政治工作影響轉變高職學生的交友觀
- 一路前行，我們丟掉了哪些“玉米”
- 新時期大學生社會服務意識培養(yǎng)對策探析
- 微信公眾號影響力指數(shù)建構與量化評估
- 高校輔導員的職業(yè)滿意度構成要素探析
- 新時代人民滿意高職教育評價指標體系構建
- 產(chǎn)教融合背景下動畫產(chǎn)業(yè)學院的運行機制研究
- 乳腺癌術后患者義乳使用情況調(diào)查
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職院校招生宣傳策略研究
- 淺析岷江源松潘地區(qū)宗教服飾的流變
- 室內(nèi)空間環(huán)境設計中軟裝飾的使用分析
- 培養(yǎng)醫(yī)學高校醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力思考
- 激光與晶體的相互作用研究
- 我班的護書行動
- 提高進藏教師工作生活滿意度的對策建議
- 我國蒙臺梭利教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題
- 利用橢圓曲線方法和GMP庫分解大整數(shù)
- 光學系統(tǒng)成像分辨性能實時演示系統(tǒng)設計
- 人文精神對實現(xiàn)中國民主政治的重要性