2016年6期
刊物介紹
本刊致力于宣傳先進(jìn)的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國(guó)幼兒教育工作者和幼兒家長(zhǎng)心目中享有盛譽(yù)，讀者遍及包港臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)各地。
早期教育
- 平安，幼兒園工作永恒的主題
- 幼兒園開(kāi)展STEM教育的途徑和方法
- 幼兒園“課程資源地圖”的繪制與有效利用
- “走園”游戲讓專用活動(dòng)室資源利用更優(yōu)化
- 數(shù)字化建設(shè)是當(dāng)今幼兒園發(fā)展的快捷通道
- 玩樂(lè)石磨
- 海峽兩岸幼教師資培育的比較研究
- 長(zhǎng)長(zhǎng)的 短短的
- 起床以后……
- 自主選報(bào)比賽項(xiàng)目
- “老師，喝水時(shí)間到了”
- 一縷陽(yáng)光
- 我的臉在笑啊
- 家園合力給孩子一個(gè)自信的世界
- 有趣的七彩花
- 學(xué)校之美，在于文化
- 草根論壇
- 規(guī)則背后的邏輯
- 文化：治理之道，美麗境界
- 提高教師的“軟”收入
- 風(fēng)險(xiǎn)可預(yù)防 管理需“警”慎
——學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》有感 - 例析《幼兒園工作規(guī)程》之“幼兒園的安全”
- 中班體育活動(dòng)：我能跳多遠(yuǎn)
- 中班體育活動(dòng)：池塘對(duì)壘戰(zhàn)
- 大班體育活動(dòng)：小羊過(guò)橋
- 大班體育活動(dòng)：有趣的徒手游戲
- 活動(dòng)室有限空間的三維立體利用
- 主題模式角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)一例
- 區(qū)域活動(dòng)中的“觀”與“記”
- “記錄兒童，兒童記錄”的“5W”原則
- 以互動(dòng)式記錄策略 激活幼兒運(yùn)動(dòng)游戲
- 巧用軼事記錄法
- 觀察記錄三大要素
- 趣味『傳遞』
- 便箋條和自創(chuàng)符號(hào)
- 呼應(yīng)教師是怎樣發(fā)生的
- 信息三則
- 葉嵐：沿著文化的邏輯追尋學(xué)校之美