2014年9期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 讓教師靜心于課堂教學(xué)
- 基于高質(zhì)量就業(yè)的高職雙證課程評(píng)價(jià)分析
- “三化同步”戰(zhàn)略背景下職業(yè)教育教學(xué)模式的有效建構(gòu)研究
- 我國(guó)中長(zhǎng)期高技能人才需求預(yù)測(cè)研究
- 拓寬高職專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)路徑的外力與內(nèi)力研究
- 高職院校教師內(nèi)涵建設(shè)研究
- 高職院校招生隊(duì)伍職能責(zé)任建設(shè)和策略
- 對(duì)農(nóng)民工職業(yè)教育政策的反思
- 論成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)中的對(duì)話精神
- 專(zhuān)家視野中的開(kāi)放課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系——基于德?tīng)柗品ǖ恼{(diào)查分析
- 我國(guó)城市社區(qū)教育發(fā)展的新坐標(biāo)——基于首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)的視角
- 社區(qū)教育引領(lǐng)失地農(nóng)民社會(huì)融入的困境及對(duì)策
- 廣州市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
- 高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性研究——以江蘇沿海地區(qū)為例
- 高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 產(chǎn)業(yè)升級(jí)視角下可持續(xù)發(fā)展的技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職課程改革與課型創(chuàng)新
- 職業(yè)教育項(xiàng)目課程的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)——以加工制造業(yè)為例
- 資源整合視角下高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑探析
- 基于質(zhì)量鏈管理理論下的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量控制模式探析
- 英國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系：運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐思考
- 澳大利亞國(guó)家戰(zhàn)略行業(yè)審計(jì)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的啟示及思考