2019年12期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 微課程資源在小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中的運用
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高校太極拳選項課對校園體育文化的影響研究
- 小學(xué)美術(shù)課程探究性學(xué)習(xí)的嘗試
- 略談美術(shù)教學(xué)中的幾種教學(xué)法
- 小學(xué)音樂教學(xué)的課堂導(dǎo)入技巧探究
- 淺議分層教學(xué)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 對大學(xué)乒乓球技能等級標準中基本技術(shù)標準的可行性分析
- 美術(shù)教育中服裝設(shè)計功能分析
- 兒童視唱練耳教學(xué)探微
- 甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)子舞校園傳承方式的探索
教研視點
- 影響中等教育公平化的幾個社會因素及對策分析
- 新時期家園共育的實踐探索
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的運動康復(fù)專業(yè)人才培育策略
- 淺析德富蘆花散文集《自然與人生》的崇高美
- 關(guān)于康德“審美判斷四契機說”的理論闡釋
- 從人才培養(yǎng)和人力資源建設(shè)看藝術(shù)類院校教育改革
- 網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的影響及對策研究
- 關(guān)于分級診療的調(diào)查探索及思考
- 淺議挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)資源與釋放幼兒課堂活力
- 高校工會在和諧校園建設(shè)中的作用
- 高等學(xué)校學(xué)生處分的德育功能之研究
- 校企一體化合作辦學(xué)模式探索與研究
- 高職院?；诋a(chǎn)學(xué)融合人才培養(yǎng)體系的探索與研究
- 改革評優(yōu)規(guī)則 人人享受成功
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國高校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量提升的思考
教師經(jīng)驗談
- 試述如何做好小學(xué)后勤管理工作
- 高校輔導(dǎo)員人格對大學(xué)生人格養(yǎng)成的影響
- 淺析如何提高學(xué)生的口語表達能力
- 讓測試也美麗
- 軍校校園文化建設(shè)存在的問題、成因及對策分析
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 信息化背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式和教師角色的變化
- 淺談小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景下如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 談如何提升小學(xué)生識字的興趣
- 淺談中藥鑒定學(xué)在藥材市場實習(xí)帶教體會
教學(xué)研究
- 小學(xué)三年級語文教學(xué)中閱讀推廣研究
- 探討高中地理教學(xué)中對學(xué)生空間想象能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施問題研究
- 初中道德與法治課的情感教育方式分析與研究
- 淺談小學(xué)生計算能力現(xiàn)狀及對策
- 標準化病人在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新教育形勢下的學(xué)生情感培養(yǎng)
- 民族院校學(xué)生的慕課學(xué)習(xí)：認知、內(nèi)容及其效果
- 初中勞動技術(shù)教學(xué)生活化的實現(xiàn)探尋
- 面向新工科的環(huán)境工程專業(yè)實踐教育體系與平臺構(gòu)建
- 也談古詩詞集句對語文素養(yǎng)的提升
- 《中獸醫(yī)學(xué)》無紙化考試的可行性分析
- 物理實驗教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用價值研究
- 淺析多種教學(xué)方法在高職高?！秼D產(chǎn)科護理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 馬克思主義中國化理論與思政教育結(jié)合的研究
- 美國高等教育組織結(jié)構(gòu)研究綜述
- PPP模式助推新疆高等教育發(fā)展研究
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體環(huán)境下開放大學(xué)教師教學(xué)能力發(fā)展探究
英語天地
課程探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中親子閱讀的引入
- 試析提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情感教育
- 淺談技能技法課程的幾點感受
- 談小學(xué)語文對話式教學(xué)
- 淺析新課改背景下小學(xué)德育教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)情感教學(xué)的思考
- 芻議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生注意力的教學(xué)措施
- 談思品課教學(xué)如何設(shè)計活動內(nèi)容以喚醒學(xué)生的愛心意識
- 指向生活形式多樣，實現(xiàn)學(xué)生課堂中成長
- “從四個入手”談現(xiàn)代文閱讀教學(xué)指導(dǎo)
- 淺析數(shù)學(xué)活動與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合
- 淺議優(yōu)化課程設(shè)置以突顯辦學(xué)特色
- 淺論如何實現(xiàn)初中語文閱讀課堂的有效拓展
- 淺議如何讓人文情感充滿高中語文教學(xué)
- 貼近實戰(zhàn)化的《電工基礎(chǔ)》教學(xué)優(yōu)化探索
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)實施“分層教學(xué)”的策略
- 《種子生物學(xué)》課程教學(xué)探索與體會
- 基于新工程背景下的食品微生物學(xué)教學(xué)實踐探討
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 小學(xué)升初中初級階段語文教學(xué)法的實踐探討
教學(xué)隨筆
課堂內(nèi)外
- 談“四環(huán)三步”引領(lǐng)下的高中語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入研究
- 中職數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提問
- 淺議語文課堂教學(xué)
- 淺析如何提高初中歷史課堂教學(xué)有效性
- 談如何打造一個師生參與的課堂共同體
- 多模態(tài)“角色扮演”在對外漢語課堂中的應(yīng)用與實踐
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高效課堂背景下學(xué)習(xí)小組評價機制的構(gòu)建與實踐
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語文課堂綜合實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的有效性
- 小學(xué)語文課堂提問有效性研究
職教幼教
- 運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升中職德育效果
- 淺談中職生頂崗實習(xí)期的德育策略
- 談中職汽修專業(yè)多元化校企合作的教學(xué)改革
- 中職學(xué)校有效傳承民族傳統(tǒng)手工藝的實踐探析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制度在中職汽修專業(yè)中的實踐研究
- 高職院校教職工繼續(xù)教育激勵機制研究
- 淺談幼兒安全教育意識的培養(yǎng)策略
- 中職護理專業(yè)《內(nèi)科護理》課程內(nèi)容對接護理職業(yè)標準的有效路徑
- 探究高職語文教學(xué)改革策略
- 高職國際貿(mào)易專業(yè)任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高職院校體育課程改革的路徑探析
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職課程教學(xué)改革
- 高職數(shù)學(xué)課程改革現(xiàn)狀分析
- 幼兒生活中數(shù)學(xué)教育的滲透研究
- 論如何讓考試在高職現(xiàn)代漢語教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用
- 新加坡高職院校信息化建設(shè)特色及啟示
- 中職生頂崗實習(xí)階段的心理問題及疏導(dǎo)方法研究