中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點
- 略談高考改革背景下的新學考
- 淺談?wù)n外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 新時代高校學生黨建工作及學生黨員發(fā)展工作研究
- 對初中文言文教學的再思考:誤區(qū)與策略
- 校園開設(shè)藤編專業(yè)課程對傳承傳統(tǒng)文化所起的作用探析
- 探析認知心理學視角下的大學生民族精神教育
- 基于西部縣域內(nèi)兩所中學一體化辦學實踐的思考
- 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(智慧互聯(lián)方向)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)初探
- 實施“五化”工程,建設(shè)和諧校園文化
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐教育教學體系改革
- 本科高校學分制改革的探索與實踐
- 農(nóng)村小學數(shù)學小班化教學的思考與實踐
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 把握政策,抓住機遇,積極構(gòu)建數(shù)字媒體專業(yè)生態(tài)資源協(xié)同創(chuàng)新育人平臺
- 中醫(yī)文獻在翻譯過程中的跨文化價值研究
- 簡說新時代教育的管理策略和價值追求
- “一帶一路”背景下地方院校應(yīng)用型俄語人才培養(yǎng)模式探究
- 化學課堂中學生非智力因素的有效運用
- 目的論視域下《紅樓夢》方劑名英譯原則探析
- 新課標下高中生物生活化教學的實踐研究
- 醫(yī)學院校食品專業(yè)課程設(shè)置研究
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的策略探析
- 混合式理實一體化教學方法在工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學教學中問題導(dǎo)學的應(yīng)用
- 信息時代高校圖書館教育職能優(yōu)化策略研究
- 基于移動學習模式的慕課課程建設(shè)與教學效果評價研究
- 淺析“思維導(dǎo)圖”在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的路徑研究
- 基于校企合作模式的電梯專業(yè)人才培養(yǎng)探討
- 網(wǎng)絡(luò)教學模式在教學中的評價研究
- 淺析現(xiàn)代服裝展會的物流模式
- 基于SPOC的混合式教學質(zhì)量評價研究
- 基于工程教育認證的工程技術(shù)人才非技術(shù)能力培養(yǎng)研究
- 多樣化的大學物理教學模式研究
- 略論怎樣學好高中數(shù)學
- PBL教學法在護理技能綜合訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 試析如何在高中語文寫作教學中掌握主動
- 我國大學通識教育存在的問題及思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的校本課程構(gòu)建研究
英語天地
- 新高考改革下高中英語互動教學探索
- 小學英語語感教學的重要性及有效策略分析
- 談小學生英語課外閱讀習慣的培養(yǎng)
- 針對高中英語閱讀教學存在問題的改進策略與思考
- 臨床醫(yī)療英語應(yīng)用文語料庫建設(shè)與實施
- 幕課背景下高職英語教學改革研究
- 基于OBE理念與翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合下的大學英語教學改革實踐與探索
- 高職高專英語聽力策略教學與混合式課程改革初探
- 跨文化交際視角下大學英語教學范式的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 高職英語教學中行業(yè)背景活動的探究
- A Study of Blended—teaching Model in Medical English
- 大學生英語寫作中常見的語法錯誤分析
- 談高校英語教學中微課的應(yīng)用價值及教學模式建構(gòu)
課程探索
- 注射法練習課常見問題及分析
- 由一道實驗討論題引入實驗設(shè)計原則的教學
- 在“工程材料”課程教學中針對民族預(yù)科生的教學方法探討
- 淺談?wù)Z文閱讀教學中學生的思維訓(xùn)練
- 混合式教學模式在《中藥鑒定學》教學中的應(yīng)用探討
- 初中物理教學中情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 淺析小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 啟發(fā)式教學的有效運用
- 淺析初中數(shù)學復(fù)習課教學的有效策略
- 淺議中考改革下的生物教學策略
- 魯迅作品中的環(huán)境描寫賞析
- 生活情境法在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 初中數(shù)學三角形問題解答易錯案例探析
- 淺議聚苯硫醚(PPS)生產(chǎn)技術(shù)中的綠色化學理念
- 小學數(shù)學課分層教學模式的應(yīng)用研究
- 高校工商管理專業(yè)教學體系改革探索
- 小學德育生活化教學策略研究
- 小學德育課程群的探索及思考
- 探析計算機網(wǎng)絡(luò)類課程實踐教學體系
- 論高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 小學勞動與技術(shù)課教學思考
- 項目教學法在影視剪輯教學中的實踐
- 淺談小學語文識字教學
- 基于分階段執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試的針灸學實訓(xùn)教學改革探索
- 淺議小學數(shù)學教學中的生活化教學策略
- 核心素養(yǎng)理念下初高中化學銜接教學策略
- 自主探究式教學模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 初中語文教學中核心價值觀的滲透
- 有機化學實驗教學中展板輔助工具的應(yīng)用研究
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 淺談《指南》引領(lǐng)下幼兒課程游戲化的實施策略
- 職業(yè)院校體育教學滲透職業(yè)指導(dǎo)探析
- 新形勢下海南高職院校國際化發(fā)展的研究
- 微課在中職美術(shù)教學中的應(yīng)用探究
- 高等職業(yè)院校旅游管理專業(yè)學生職業(yè)意識的培養(yǎng)
- 職業(yè)院校學生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
- 探究幼兒閱讀的心理特點及其教育策略
- 構(gòu)建基于財務(wù)代理記賬公司平臺的高職會計實踐教學模式探索
- 職業(yè)教育中財務(wù)會計教學模式探析
- 高職機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學中存在的問題及解決方法分析
- 談幼兒園科學游戲化的開展