2024年8期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內(nèi)正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內(nèi)總發(fā)行：北京報刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿(mào)易總公司，國外代號：1427M；廣告經(jīng)營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
- 基于鄰居關(guān)系的無人機(jī)集群網(wǎng)絡(luò)環(huán)路避免方法
- 淺談基層消防救援隊伍數(shù)據(jù)治理實踐
- 探索信息系統(tǒng)集成向信息技術(shù)服務(wù)轉(zhuǎn)型的業(yè)態(tài)與路徑
- 軟件工程項目質(zhì)量管理體系構(gòu)建研究
- 改進(jìn)RepVGG的鳥類識別分類算法
- 電力系統(tǒng)及其自動化技術(shù)的安全控制問題和對策
- 智慧共享車位租賃系統(tǒng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共圖書館閱讀推廣路徑探索
- 基于大數(shù)據(jù)的藥品安全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計研究
- 廣播電視技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合的思考
- 數(shù)字化新業(yè)態(tài)下工程造價核心課程群的構(gòu)建思路
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 區(qū)塊鏈在醫(yī)療保險數(shù)據(jù)共享中的應(yīng)用研究
- 探究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能家居中的應(yīng)用分析
- 基于駕駛員視覺與語音的多模態(tài)情感特征識別系統(tǒng)應(yīng)用研究
- 虛擬仿真技術(shù)在牙體牙髓病學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 流動科技館對青少年科技教育的推動作用研究
- BIM平臺在工程造價管理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“崗課賽證”融合的跨境電商專業(yè)課程改革與優(yōu)化路徑
- 基于“崗課賽證”的建筑工程CAD課程教學(xué)思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的價值探
- 小學(xué)創(chuàng)意編程課程教學(xué)中計算思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)智慧課堂教學(xué)實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職計算機(jī)課程教學(xué)模式創(chuàng)新思考
- 信息化環(huán)境下初中計算機(jī)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新思考
- 淺析中職學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 基于微信平臺初中化學(xué)課外活動設(shè)計實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)通”混合式教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 目標(biāo)檢測模型的雷達(dá)圖像識別研究綜述
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職班級管理模式優(yōu)化路徑
- 大數(shù)據(jù)時代高校意識形態(tài)教育的路徑研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下高職院校課程教學(xué)改革與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新機(jī)制研究
互聯(lián)網(wǎng)+安全
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺提高幼兒繪本閱讀有效性實踐研究
- 巧用創(chuàng)客平臺提高幼兒園繪本閱讀的有效性分析
- 信息化背景下多媒體在幼兒園音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)教育資源開發(fā)對幼兒教學(xué)的影響與實踐
- “學(xué)習(xí)任務(wù)群”視角下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鄉(xiāng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新與思考
- 信息化教學(xué)工具對小學(xué)語文課堂教學(xué)的實踐應(yīng)用
- 電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高中生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 希沃白板教學(xué)軟件與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合研究
- 智慧作業(yè)平臺在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用策略
- 基于數(shù)據(jù)分析的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)創(chuàng)新路徑
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新思路
- 教育信息化背景下初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用策略
- 智慧課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與應(yīng)用
- 希沃白板在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用研究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合的問題與改進(jìn)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的多元化應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下現(xiàn)代信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合路徑
- 小學(xué)英語教育教學(xué)中融合信息技術(shù)的有效性探究
- 交互式電子白板在初中英語教學(xué)應(yīng)用實踐
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造初中英語智慧課堂的思路與方法
- 新課標(biāo)初中英語分層閱讀教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語大單元整體教學(xué)策略
- 信息化視域下混合式教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)探析
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下初中物理實驗教學(xué)改革路徑
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中生物實驗教學(xué)常見問題與改進(jìn)策略
- 信息化背景下高中生物課堂構(gòu)建策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中物理實驗教學(xué)策略
- 教育云平臺下高中物理智慧課堂構(gòu)建實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中歷史課程思政的價值意蘊(yùn)和實踐路徑
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中歷史教學(xué)優(yōu)化路徑
- 希沃白板課堂在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育信息化背景下初中地理教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新思路
- 信息化背景下高職思政課教學(xué)改革與實踐策略
- 數(shù)字化平臺下小學(xué)音樂多元交互式課堂教學(xué)評價研究
- 信息技術(shù)提升高中美術(shù)教學(xué)的實踐研究