2022年7期
中國(guó)心理學(xué)前沿
- 大學(xué)生在線學(xué)習(xí)師生互動(dòng)的影響因素、作用機(jī)制及提升策略
- 心理資本和情緒勞動(dòng)在推動(dòng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)用的研究
- 大學(xué)生社交焦慮與外顯自尊、內(nèi)隱自尊的關(guān)系研究
- 積極構(gòu)建大學(xué)生精神障礙康復(fù)站的實(shí)踐與思考
- 3～6歲幼兒區(qū)域活動(dòng)中的自語行為研究
- 寵物對(duì)主人心理健康的消極影響
- 淺析“責(zé)任分散”的產(chǎn)生及解決對(duì)策
- 普通高校新生心理委員自我價(jià)值感和自我效能感現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期圍觀行為的心理結(jié)構(gòu)探索與驗(yàn)證
- 中小學(xué)心理健康領(lǐng)域研究熱點(diǎn)與前沿
- 編碼階段的不同注意操作對(duì)知覺啟動(dòng)效應(yīng)的影響
- 基于同伴支持的自我肯定對(duì)網(wǎng)格化管理中大學(xué)生負(fù)面情緒的影響
- 知覺性錯(cuò)誤記憶及其老化機(jī)制