2022年6期
刊物介紹
《中國數(shù)學教育》是中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會會刊，正式創(chuàng)刊于2003年1月，由中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會和遼寧北方教育報刊出版有限公司共同主辦。高中版主要讀者對象為中學數(shù)學教師、教研員以及所有從事數(shù)學教育的研究者、專家。
中國數(shù)學教育（初中版）
數(shù)學核心素養(yǎng)解讀
數(shù)學教育名家論壇
特別報道
- 推進減負增效 提升教學質量
——暨“第十二屆初中青年數(shù)學教師課例展示活動”總結 - 中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會第十二屆初中青年數(shù)學教師課例展示活動開幕詞
- 中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會第十二屆初中青年數(shù)學教師課例展示活動指定課題
- 情境引導·問題驅動·方法提煉
——“有理數(shù)乘法法則”教學實踐與思考 - 基于“三會”的教學活動設計
——“有理數(shù)乘法”課例點評 - “角”教學設計
- 基于理解設計高質量的學習活動
——對“角”一課的簡析 - “平行線的性質”教學設計
- 整體取勢、直觀明道、推理優(yōu)術，凸顯數(shù)學育人價值
——“平行線的性質”教學評析