2017年3期
刊物介紹
本刊是由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦的一本以社會(huì)科學(xué)研究為主題的學(xué)術(shù)季刊。該刊立足于人文、社會(huì)學(xué)科的學(xué)術(shù)探索，在學(xué)術(shù)上以求實(shí)、求新為準(zhǔn)則，倡導(dǎo)探索求索，歡迎學(xué)術(shù)爭鳴。該刊在農(nóng)業(yè)大命題下，專設(shè)三農(nóng)論壇、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究、農(nóng)業(yè)社會(huì)調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)研究等欄目，并滾動(dòng)性開設(shè)經(jīng)濟(jì)理論與應(yīng)用、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、管理科學(xué)、法學(xué)研究、社會(huì)學(xué)研究、教育研究等欄目。歡迎社會(huì)各界研究者、探索者投稿。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
- 我國農(nóng)村社會(huì)工作的綜合性及其發(fā)展
——兼論“大農(nóng)村社會(huì)工作” - 村莊本位：我國農(nóng)村社會(huì)工作的推進(jìn)導(dǎo)向
- 社會(huì)工作者的“反思性專業(yè)性”與核心職業(yè)能力
——對“反思性社會(huì)工作理論”的解讀和思考 - 社會(huì)發(fā)展視角探索社會(huì)工作的本土化策略
——以南非建構(gòu)發(fā)展性社會(huì)工作體系的路徑為例 - 朝向人性化改變的理論
——《受壓迫者教育學(xué)》的解讀及對社會(huì)工作的啟示 - 道德的重量：論行動(dòng)研究與社會(huì)工作實(shí)踐
- 創(chuàng)新、共融、整合：突破當(dāng)下社會(huì)工作教育困境的路徑探索
- 慈善的考掘：以關(guān)系為方法的社區(qū)社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐
- 社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的本土框架和理論依據(jù)
——一項(xiàng)本土專業(yè)服務(wù)場域的動(dòng)態(tài)分析 - 壓制、矯正與賦權(quán)：社會(huì)工作與農(nóng)民工治理術(shù)的理路
- 反思社會(huì)工作的“證照化”
- 福利民營化下的專業(yè)證照迷思：新社工工會(huì)的可能