中國林業(yè)教育
探索與思考
思想政治教育
工學(xué)學(xué)科建設(shè)
研究生教育
高職教育
教學(xué)園地
- “森林培育”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與實(shí)踐
- “園林樹木學(xué)”課程雙語教學(xué)改革的探索
- “素描風(fēng)景畫”課程教學(xué)改革的探索
- 體現(xiàn)林業(yè)特色的“統(tǒng)計模擬實(shí)習(xí)”課程案例庫的建設(shè)
- VR技術(shù)在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
——以“旅行社經(jīng)營管理”課程為例 - 以“化工原理”課程競賽促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
——北京林業(yè)大學(xué)參加北京地區(qū)高?!盎ぴ怼闭n程競賽啟示 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“木材學(xué)”課程教學(xué)改革的探索
- 依托實(shí)習(xí)基地開展“水土保持工程學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)的改革
- “草場經(jīng)營與牧草栽培”課程教學(xué)改革的探索
- 植物識別APP在“植物學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用