中國(guó)林業(yè)教育
- 大學(xué)生村官政策的發(fā)展歷程和階段特征
- 大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置改革探究
- 新形勢(shì)下大學(xué)生入黨積極分子長(zhǎng)效培養(yǎng)體系的構(gòu)建
——以北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院為例 - 林業(yè)院校食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的研究
- 水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探討
- 生態(tài)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探析
- 基于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念的食品科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)
- 高校二級(jí)學(xué)院財(cái)務(wù)管理問(wèn)題探析
——以浙江農(nóng)林大學(xué)為例 - 農(nóng)林院校農(nóng)業(yè)信息化專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)的研究
——基于人才培養(yǎng)方案滿意度調(diào)研 - 林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
——以安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 林業(yè)院校GIS專(zhuān)業(yè)“遙感”課程教學(xué)改革探索
- 北京市精品課程“荒漠化防治工程學(xué)”課程建設(shè)初探
- 語(yǔ)音實(shí)例教學(xué)方法在“數(shù)字信號(hào)處理”課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 水土保持專(zhuān)業(yè)“AutoCAD”課程教學(xué)改革探索
- 風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段“綜合studio”實(shí)踐課程教學(xué)的改革
- “外國(guó)城市建設(shè)史”課程教學(xué)模塊的建構(gòu)
- 探究式課堂教學(xué)模式在高校思想政治理論課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “植物學(xué)”課程教學(xué)中的微課設(shè)計(jì)
- 日本東京大學(xué)人才培養(yǎng)特色的探析及其啟示
——以森林科學(xué)人才培養(yǎng)為例