中國教育信息化·基礎(chǔ)教育
創(chuàng)新探索
信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合
- “數(shù)字故事拓展課”走進(jìn)小學(xué)課堂
- 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精品課程建設(shè)狀況研究
- 基于QQ交流平臺的教育教學(xué)應(yīng)用探析
- 讓探究學(xué)習(xí)真實(shí)有效
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的歷史小課題式學(xué)習(xí)模式的研發(fā)
- 基于網(wǎng)絡(luò)課程平臺的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制構(gòu)建*
- 信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的教學(xué)策略研究
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類專業(yè)“四段一體”實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究
- 信息技術(shù)在高校教學(xué)中的弊端研究
- 基于曲線式調(diào)查問卷的信息化教學(xué)評價(jià)方法
- 地理信息技術(shù)軟件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與探索