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2020年1期
中國教育科學
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卷首語
人才學與教育學
實踐論壇
淺談校園文化的系統(tǒng)培育
化學教學中的清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟
四川童謠在小學音樂課堂教學中的運用
“掌控情緒，悅納自己”
教育縱橫
淺談思維導圖在初中英語教學中的應用
淺談小學英語課堂導引活動學習單的設計
小學數(shù)學復習課的教學策略研究
語言有溫度 字詞知冷暖
教學探索
思維導圖在小學英語高段閱讀中的運用
立足當下 面向未來
小學語文導引學習單設計策略
小學中段學生語言積累策略初探
教學研究
巧用鄉(xiāng)土地理資源培養(yǎng)地理實踐力
中職衛(wèi)生學校校園安全管理初探
應用現(xiàn)代化技術構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
基于化學學科核心素養(yǎng)的實驗設計
教學論壇
淺談中職語文教學
淺析體育游戲在小學體育課堂教學中的應用
數(shù)學思想方法在小學教學中的滲透
學思行，為師生的幸福奠基
教育百科
在小學語文寫話教學中培養(yǎng)寫話興趣的策略
小學語文教學中的“三性”
淺談初中課堂的有效教學
提高小學低段學生看圖寫話能力的策略探究
創(chuàng)新教育
“讓每一所學校師生享受成長的幸?！?/a>
萊山一中：持續(xù)施力抓課改 激發(fā)活力提效率
區(qū)域推進幼兒園園本教研的策略
淺談小學數(shù)學課堂中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
精華提煉
談如何培育學校體育文化
淺談異步教學法在高中藝體生數(shù)學課堂教學中的運用
打造特色班級文化 促進學生健康成長
在初中生物教學中融入生物學核心素養(yǎng)
教育策劃
淺談網(wǎng)絡學習圈在美術學科中的幾點運用
淺談教育現(xiàn)代化對小學生寫作能力的促進作用
生物課堂的點睛之筆“留白”
從角色游戲活動淺談幼兒的秩序感養(yǎng)成策略
百科論壇
淺談初中物理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與構(gòu)建
領略文言之美 品析文言之情
關于幼兒秩序感養(yǎng)成的有效策略研究
小學生良好傾聽習慣培養(yǎng)初探
教學之窗
教師微型課題研究選題的小技巧
我在“表現(xiàn)性學習”中成長
信息課上畫圖“四化”
做和自己年齡相符的事
實踐探索
改進的Seminar作為運動損傷康復學教學方法的有效性研究
通過思維導圖提高四年級學生單元復習效果
高中政治概念教學初探
淺談如何提升中段數(shù)學課堂教學效率
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