2014年4期
刊物介紹
本刊是我國惟一一份地學(xué)教育與研究的學(xué)術(shù)性期刊，以其指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性為特色，是地學(xué)教育研究人員、各級領(lǐng)導(dǎo)、教育管理和師生員工的學(xué)術(shù)論壇、決策參謀和良師益友。
中國地質(zhì)教育
- 地質(zhì)教育綜合改革的宏觀視角
- 通專結(jié)合 三提一塑—新時期地學(xué)人才培養(yǎng)改革的探索與實(shí)踐
- 行業(yè)特色型大學(xué)卓越地學(xué)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐—以長安大學(xué)為例
- 基于自主學(xué)習(xí)的“李四光計劃”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 關(guān)于深化我國地質(zhì)類專業(yè)本科教學(xué)改革的探討
- 大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織改革與建設(shè)探討
- 地質(zhì)類專業(yè)本科生考研率與教學(xué)質(zhì)量評價
- 大學(xué)生野外地質(zhì)實(shí)踐育人基地建設(shè)探索—以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）秭歸產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)為例
- 資源勘查工程專業(yè)本科新生基本能力現(xiàn)狀調(diào)查及訓(xùn)練目標(biāo)
- 全日制地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索
- “紫金模式”下資源勘查工程專業(yè)本科生企業(yè)培養(yǎng)方案框架體系與運(yùn)行機(jī)制
- 主動作為狠抓落實(shí) 全力推進(jìn)教育綜合改革
- 高等石油院校校園特色文化建設(shè)的探索與思考
- 中國高等學(xué)校學(xué)生評教之痛
——問題與對策 - 不同主體視角下本科畢業(yè)論文存在問題分析
- PBL教學(xué)模式在固體地球物理專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 地理信息系統(tǒng)協(xié)同實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革探討
- 重慶大學(xué)勘查技術(shù)與工程專業(yè)復(fù)合型人才課程體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 地質(zhì)工程專業(yè)計算機(jī)類課程體系建設(shè)及教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究
- “水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程的數(shù)值模擬可視化教學(xué)探討
- 擴(kuò)展對比教學(xué)法在石油工程專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 理論實(shí)踐結(jié)合法在地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“一張圖”為導(dǎo)向的土地規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 地質(zhì)數(shù)學(xué)專題研究融入數(shù)學(xué)課程教學(xué)的探索
- 視頻教學(xué)模式在“隧道工程”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 孕育新一代的地質(zhì)科學(xué)家：美國聯(lián)邦機(jī)構(gòu)聯(lián)合教育與培訓(xùn)計劃
- 第三屆全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽成功舉辦
- 2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[1]
- 《中國地質(zhì)教育》2014年總第89～92期目錄