2020年33期
語文周報·教研版
教研版
- 以詩歌為本，充分挖掘古典詩歌蘊含的詩意
- 初二學(xué)生思想教育的困惑
- 淺議“新課標(biāo)”下的高中古文教學(xué)
- 做好自己 冷暖自知
- 聲之三昧須靜聽
- 她傷心了
- 狐假虎威新編
- 西游記之高空拋物
- 一次難忘的足球賽
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中實現(xiàn)個性化作文的對策研究
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)分析
- 加強國企內(nèi)部黨建工作的必要性和有效措施
- 初中語文教學(xué)中價值觀的滲透策略
- 構(gòu)建和諧的教學(xué)氛圍
- 行是知之始 知是行之成
- 小學(xué)科學(xué)課堂中電子白板的應(yīng)用舉措
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 小學(xué)中高年級閱讀習(xí)慣存在的問題及改進策略研究
- 精妙藝術(shù)的數(shù)學(xué)導(dǎo)語設(shè)計
- 打造有品質(zhì)的理想課堂之我見
- 淺談高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 重素養(yǎng)更重育人
- 讓語文教學(xué)創(chuàng)新走向可視化
- 邊讀邊說