2018年2期
語文周報·教研版
教研版
- 如何上好復習課
- 教師積極性語言運用漫談
- 他吐了之后
- 采摘金杏，收獲快樂
- 幫奶奶洗腳
- 給宏德媽媽的一封信
- 心懷感恩，為靈魂“保健”
- 我在陽光下等你
- 善用幽默，讓語文課堂活起來
- 讓作文因細節(jié)而精彩
- 春風化雨，潤物無聲
- 激發(fā)興趣是學好語文的不二法門
- 淺談初中作文教學
- 做一個靈魂有香氣的女子
- 讓陽光照在臉上
- 深入文本方得課堂真諦
- 用好學案 事半功倍
- 追本溯源評時事
- 蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》的“歸”字如何解讀？
- “情景劇”讓課堂綻放智慧之花
- 文質(zhì)彬彬，然后“眀”師
- 在比較中升華
- 淺談活力的語文課堂的構建
- 高中語文高投入低產(chǎn)出教學分析
- 優(yōu)化語文課堂教學，提高教學效果
- 《蜀道難》教學設計
- 誰的青春不迷茫
- 關于教學目標的思考
- 給一片天空，讓學生翱翔