2020年20期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)指導(dǎo)刊物，全國(guó)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
特別策劃
教育教研┆高等教育
- 面向工程教育認(rèn)證的PLC 課程評(píng)價(jià)改革與實(shí)踐
- 高校課程思政與教書(shū)育人異同解析
- 美術(shù)鑒賞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 在線共享式集體備課在臨床微生物檢驗(yàn)本科教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 軍事職業(yè)教育教學(xué)模式改革研究
- 新工科背景下自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 自媒體時(shí)代高校主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同培育研究
- 大學(xué)英語(yǔ)外語(yǔ)綜合理解力對(duì)聽(tīng)力理解的促進(jìn)作用
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)混合教學(xué)模式實(shí)施的路徑與思路
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體在大學(xué)思政教育中的應(yīng)用探究
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向的機(jī)器人專業(yè)中德合作模式樣態(tài)研究
- 應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系“一型六化”模式探索與實(shí)踐
教育教研┆基礎(chǔ)教育
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)思考
- 教給質(zhì)疑方法 提高閱讀能力
- 高中物理新課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 教科版初中物理教材的優(yōu)點(diǎn)和不足
- 合作學(xué)習(xí)在高中通用技術(shù)中的應(yīng)用
- 融入民族元素的兒童畫(huà)教學(xué)實(shí)踐研究
- 厚“積”薄發(fā) “悅”畫(huà)“悅”美
——積木游戲聯(lián)合美術(shù)活動(dòng)激活幼兒形象思維的策略研究 - 走進(jìn)繪本，讓“表達(dá)”插上翅膀
——談如何利用繪本指導(dǎo)低年級(jí)寫(xiě)話 - 初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)策略
- 講評(píng)目標(biāo)系列化 講評(píng)方式靈活化
——高中語(yǔ)文作文講評(píng)“雙化”策略探尋 - 基于中考試題特點(diǎn)的初中歷史教學(xué)思考
- 運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，提高高中歷史教學(xué)效率
- 初中物理應(yīng)用實(shí)驗(yàn)微視頻教學(xué)的策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用策略
——以教科版小學(xué)道德與法治第五冊(cè)“消防安全ABC”為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高中地理生活化教學(xué)
- 基于立德樹(shù)人的初中道德與法治活動(dòng)課教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教師微課應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以武漢市高中英語(yǔ)教師為例 - 滲透生活化理念，提高初中歷史教學(xué)有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 智慧校園背景下的個(gè)性化教學(xué)
——以小學(xué)語(yǔ)文《成吉思汗和鷹》教學(xué)為例 - 經(jīng)歷問(wèn)題解決過(guò)程，提升問(wèn)題解決能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)安全教育問(wèn)題與對(duì)策研究
- 把握線上作業(yè)的“真性情”，優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中思政課優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初中化學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略
- 得法于課內(nèi)，得益于課外
——在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀的方法 - 《弟子規(guī)》在幼兒德育教育中的運(yùn)用
- 用班級(jí)自然角植物對(duì)大班幼兒進(jìn)行生命教育的思與行
- 讓幼兒在音樂(lè)游戲中放飛快樂(lè)
——談?dòng)變阂魳?lè)游戲教育 - 初中音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的有效滲透
- 中學(xué)校園啦啦操教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
——以人教版“雞兔同籠”內(nèi)容為例 - 核心素養(yǎng)視域下初中科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的策略及有效性研究
——以“腐殖酸濃度對(duì)青菜幼苗生長(zhǎng)的影響”為例 - 閱讀經(jīng)典歌曲，提升內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)
- 新媒體視域下少數(shù)民族學(xué)生經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 課程游戲化理念下的經(jīng)典繪本閱讀
- 史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中歷史試題命制分析
- 繪本閱讀中幼兒想象力的培養(yǎng)
- 中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
- PBL 模式在高中信息技術(shù)程序設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
——以循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序?qū)崿F(xiàn)為例
教育教研┆職業(yè)教育
- “中國(guó)制造2025”背景下中職“三感模式”教學(xué)
- 建設(shè)工程管理專業(yè)群“多層次+雙主體+精準(zhǔn)化”人才培養(yǎng)模式探索
- 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法在高職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 工學(xué)結(jié)合背景下的中職物流專業(yè)教學(xué)管理
- 行動(dòng)導(dǎo)向理論在中職班級(jí)自主管理中的運(yùn)用
- 中職衛(wèi)校微課教學(xué)實(shí)踐研究
——以外科護(hù)理為例 - 做好高職高等數(shù)學(xué)專升本輔導(dǎo)的建議
- 工匠精神在汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修課程教學(xué)中的滲透
- 奧爾夫音樂(lè)教育在中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的滲透
- 基于學(xué)生測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的中職“健·文·責(zé)·創(chuàng)”系列活動(dòng)助推中高職銜接
- 優(yōu)化體育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康