2015年24期
刊物介紹
《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?!秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息,展示亞太地區(qū)教育實踐新模式,推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)成果,為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺,著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗,傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識,促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
幼兒教育
小學(xué)教學(xué)
- “以生為本”內(nèi)涵的解讀
- 童心教育理念下的小學(xué)英語課程整合初探
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)環(huán)境教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 簡議小學(xué)語文教學(xué)課堂導(dǎo)入
- 拓寬探究之源實現(xiàn)閱讀助力
- 利用遠(yuǎn)程教育資源,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)例談
- 農(nóng)村小學(xué)心理健康教育淺談
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 體育課堂教學(xué)的激勵藝術(shù)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計存在的問題及原因分析
- 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)無處不在的美
- 農(nóng)村小學(xué)教育的思考
- 分析少數(shù)民族小學(xué)漢語教學(xué)的教材選用
- 不要種了別人的地,荒了自己的田
- 全面把握課程目標(biāo)增強品德教育實效
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因和轉(zhuǎn)化淺析
- 怎樣指導(dǎo)兒童口述作文
中學(xué)教學(xué)
- 談學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)分析
- 小班幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 游戲性:學(xué)前兒童藝術(shù)教育的應(yīng)有之義
- 對幼兒園課程游戲化研究
- 淺談奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)齡前兒童思維開發(fā)中的作用
- 主動求知才有快樂
- “以生為本”內(nèi)涵的解讀
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)環(huán)境教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 簡議小學(xué)語文教學(xué)課堂導(dǎo)入
- 拓寬探究之源 實現(xiàn)閱讀助力
- 利用遠(yuǎn)程教育資源,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)例談——《對稱現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計
- 農(nóng)村小學(xué)心理健康教育淺談
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 體育課堂教學(xué)的激勵藝術(shù)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計存在的問題及原因分析
- 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)無處不在的美——小學(xué)信息技術(shù)課程的審美教育滲透
- 農(nóng)村小學(xué)教育的思考
- 分析少數(shù)民族小學(xué)漢語教學(xué)的教材選用
- 不要種了別人的地,荒了自己的田
- 全面把握課程目標(biāo) 增強品德教育實效
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因和轉(zhuǎn)化淺析
- 怎樣指導(dǎo)兒童口述作文
- 音樂教學(xué)中的課堂評價
- 試論初中物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
- 初中物理教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)研究
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐研究
- 學(xué)生自制實驗學(xué)具,創(chuàng)造激情物理課堂
- 文本細(xì)讀對中學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)的意義
- 樂教與樂學(xué)
- 開發(fā)物理實驗課程資源的幾個案例
- 新課標(biāo)下高中語文素養(yǎng)教育問題研究
- 論中學(xué)語文教學(xué)中大眾傳媒的影響
- 農(nóng)村初中地理教育面臨的困境及對策
- 對人教版語文教材《羚羊木雕》中的女性形象分析
- 交際背景下的英語口語表達(dá)
- 淺談高中學(xué)生的激勵教育
- “細(xì)菌”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計
- 論初中英語教學(xué)中的情感教學(xué)
- 基于新課標(biāo)高中英語合作教學(xué)方法探究
- 淺談初三物理復(fù)習(xí)小結(jié)課
- “以教促學(xué)”課堂形態(tài)的實踐——以《亡人逸事》教學(xué)為例
- 自由課堂詮釋教育之美——新課程理念下的課堂教學(xué)體會
- 淺談?wù)n外閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)留守孩子的寫作欲望
- 探討新課程改革背景下物理課堂教學(xué)實效性
- 美國中學(xué)特長教育研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)方法的選擇研究
- 初中歷史與社會課有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 提升數(shù)學(xué)解題能力訓(xùn)練項目的設(shè)計技巧
- 淺析初中語文教學(xué)存在的問題及對策
- 基于自主學(xué)習(xí)策略的高中語文寫作教學(xué)探索
- 自我評價策略在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式分析
- 基于微課的大學(xué)英語交際能力培養(yǎng)模式探究
- 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)設(shè)計素描實踐教學(xué)研究
- 湖北省高校大學(xué)體育健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 中國高等教育誤區(qū)論-投入篇
- 商丘學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)適應(yīng)性教學(xué)研究
- 奧爾夫音樂教育在思政教育中融入的新模式研究
- 從地理學(xué)科角度探討開展實踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)
- 新媒體時代下大學(xué)生心理健康課程教學(xué)模式探究
- 淺議英語語言中長句翻譯特點
- 《材料力學(xué)》課程的教學(xué)改革與探索
- 微博對我國當(dāng)代高校思想政治教育的影響及對策
- 簡析大學(xué)生素質(zhì)教育與高校體育課程改革
- 團(tuán)體心理咨詢技術(shù)在高校心理健康教育課程中的運用
- 案例教學(xué)法在商務(wù)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于病理學(xué)PBL教學(xué)方法的體會
- 談文化之勃興,展中華之未來——《中華文化的勃興(二)》教學(xué)設(shè)計
- “3S技術(shù)與精細(xì)農(nóng)業(yè)”教學(xué)方法優(yōu)化思考
- 淺談漢語國際教育漢字教學(xué)——以泰國春府大眾學(xué)校為例
- 新疆特培生大學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容改革思考
- 數(shù)字交互媒體在美術(shù)課程教學(xué)應(yīng)用中的新思路
- 紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用
- 社會實踐平臺在音樂專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育創(chuàng)新探討
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的地理科學(xué)專業(yè)綜合課程開發(fā)
- 大學(xué)體育教學(xué)中體育理念與精神的教學(xué)分析
- 基于關(guān)聯(lián)理論聽力理解的大學(xué)英語課堂設(shè)計
- 華裔美國文學(xué)課程改革承載的使命淺探
- 淺析外語學(xué)習(xí)焦慮
- 史學(xué)概論課程教學(xué)改革探討
- 對外漢語任務(wù)型教學(xué)模式梳理總結(jié)
- 基于語料庫的法語詞匯對比分析——以動詞時態(tài)反觀介詞用法
- 文化認(rèn)知在大學(xué)英語教學(xué)中的作用研究
- 淺析建筑工程專業(yè)教育質(zhì)量
- 我國大學(xué)體育教學(xué)模式改革舉措探析
- 本科課程中研究方法的教學(xué)探析——以DEA方法與財務(wù)管理教學(xué)為例
- 關(guān)于大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)效果評價的思考
- 多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)模式對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)
- 高校線性代數(shù)教學(xué)改革途徑探索
- 模擬實訓(xùn)教學(xué)法在《國際商務(wù)談判》中的應(yīng)用研究
- 理論力學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與提高教學(xué)效果的措施
- 翻轉(zhuǎn)課堂在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 當(dāng)前新聞教育的審視與評判
- “微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體的應(yīng)用探析
- 大學(xué)生主觀幸福感與高校思想政治教育研究
- 淺析大學(xué)數(shù)學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 淺談案例教學(xué)法在非營利組織管理課程中的作用
- 專業(yè)能力培養(yǎng)視域下《中藥鑒定技術(shù)》實踐教學(xué)改革
- 《藥用植物栽培技術(shù)》課程教學(xué)改革與實踐
- 淺談高職院校管理會計課程的教學(xué)改革
- 關(guān)于測量專業(yè)“3 +2”中高職分段培養(yǎng)的討論
- 中職英語教學(xué)如何樹立學(xué)生的自信心
- 本科國際貿(mào)易課程職業(yè)化教學(xué)法研究
- 高職院校學(xué)生英語語音錯誤類型及其對策研究
- 架起家校之間的橋梁——中職學(xué)校學(xué)生教育方式的探討
- 中職旅游專業(yè) “品牌生引導(dǎo)發(fā)展”培養(yǎng)模式的新探索
- 航海類專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的示范性探析
- 職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對措施
- 高職英語任務(wù)型語言教學(xué)模式的建構(gòu)與應(yīng)用
- 高職“一體化”課程體系開發(fā)與教學(xué)改革研究
- 高職教育中存在問題及解決方法——以GIS專業(yè)為例
- 淺談在計算機教學(xué)中的潛移默化
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生《機械制圖》自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 基于慕課的高職院校人文教育發(fā)展初探
- 電工電子實驗教學(xué)改革思考
- 高職學(xué)校學(xué)生就業(yè)價值觀特點及引導(dǎo)研究——以四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例
- 職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)向下的高職餐飲課程立體化教學(xué)模式研究
- 淺析高等職業(yè)教育英語教學(xué)中學(xué)生興趣的提高
- 職業(yè)高中計算機教學(xué)心得體會
- 基于情境認(rèn)知理論的高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)組織的有效性實踐
- 針對藝術(shù)類留意學(xué)生的意大利語言教學(xué)的一些思考
- 淺談高職英語教學(xué)的實用性
- 基于新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性研究
- 會計專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育教學(xué)研究
- 中職學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)模式改革
- 項目教學(xué)法在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 高職高專中醫(yī)專業(yè)實習(xí)前技能考核評價體系的探索
- 差異教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 偏遠(yuǎn)山區(qū)文明禮儀教育淺談
- 一名普通教師最樸素的追求——我對師德的理解
- 高校創(chuàng)新型黨支部建設(shè)的思考——以四川外國語大學(xué)成都學(xué)院為例
- 社會轉(zhuǎn)型期社會組織思想政治教育工作的幾點思考
- 構(gòu)建社會主義核心價值體系在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用
- 思想政治教育者心理素質(zhì)的培養(yǎng)分析
- 基于“標(biāo)桿效應(yīng)”的高校道德教育新模式的探究
- 關(guān)于90后大學(xué)生思想行為特征及教育策略的探討
- 大學(xué)教育中的現(xiàn)實榜樣崇拜效應(yīng)運用
- 關(guān)于高校開展寢室文化建設(shè)有效途徑的研究
- 新時期高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員應(yīng)該如何發(fā)揮好職能作用
- 高校資助工作促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展研究探索
- 高校管理中“以人為本”理念的價值實現(xiàn)與探索
- 高校青年教師教學(xué)技能存在問題與改進(jìn)對策
- 論西部大學(xué)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)時代,高校學(xué)生滿意度調(diào)查的必要性
- 高職院??蒲薪?jīng)費精細(xì)化管理的思考
- 淺談班級文化建設(shè)的重要性
- 基于普通高校招生宣傳策略的比較分析
- 安全、高效、節(jié)能的高校數(shù)據(jù)中心建設(shè)簡析
- 新疆師范大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新問題與對策研究
- 新形勢下如何做好一名合格的老師
- 淺談高校學(xué)生獎助學(xué)金激勵作用的發(fā)揮
- 輔導(dǎo)員隊伍的現(xiàn)狀與問題——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 淺析“師徒結(jié)對”制度對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的影響
- 尋找高校校園媒體陣地建設(shè)的新途徑——以菏澤學(xué)院大學(xué)生通訊社為例
- 對高校思政課教師專業(yè)化發(fā)展的困惑與對策探討
- 企業(yè)與職業(yè)學(xué)校文化對接的學(xué)理性分析
- 就計算機輔助外語教學(xué)模式下的教師角色定位分析
- 國內(nèi)外關(guān)于校園文化建設(shè)的研究綜述及評價
- 教學(xué)日志與高校新手教師專業(yè)發(fā)展——一個大學(xué)英語新手教師的成長之路
- 如何有效開展班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動
- 學(xué)籍預(yù)警在教學(xué)管理中的重要性及機制探索
- 我國高校教師激勵機制存在問題及對策研究
- 地方資深公立本科院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、困難與對策的研究
- 基于信息化的高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究
- 高校思政教育工作存在的問題與策略探析
- 非學(xué)歷教育助力學(xué)歷教育——發(fā)展電大特色辦學(xué)模式的研究
- 鑄就博愛文化 營造陽光校園——石化小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)
- 職業(yè)院校學(xué)籍管理工作的完善與優(yōu)化
- 豐富英語第二課堂 助推地方院校校園文化建設(shè)——以第二課堂活動為例
- 高職院校教師隊伍建設(shè)的途徑探索——以云南省昆明冶金高等專科學(xué)校為例
- 淺析高職院校五年一貫制教學(xué)模式研究——以廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院為例
- 高職院校二級學(xué)院心理健康教育輔導(dǎo)站的構(gòu)建與踐行——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“心協(xié)之家”七年探索之路
- 行業(yè)院校校企合作模式構(gòu)建探討
- 獨立學(xué)院家訪工作探析
- 論述音樂專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
- 理工科專業(yè)人才創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探索與實踐
- 論大學(xué)通識教育對學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升的培養(yǎng)
- 職業(yè)院?!凹寄軒熗街啤迸囵B(yǎng)高技能人才的探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的平等意識
- 利用積極心理學(xué)提高大學(xué)生自我教育能力探析
- 法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實習(xí)實踐環(huán)節(jié)模式設(shè)計探析
- 旅游教育與高素質(zhì)旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 基于學(xué)生能力發(fā)展的有效教學(xué)的合理性建構(gòu)
- 大學(xué)生評優(yōu)工作探析——以六盤水師范學(xué)院為例
- 高校學(xué)生教育中人文關(guān)懷措施探討
- 西南科技大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析
- 培養(yǎng)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略研究——以《建筑節(jié)能》為例
- 論創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談班主任在后進(jìn)生教育中的作用
- 淺析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的創(chuàng)新人格培育
- 大學(xué)生教育人性化管理探討
- 加強安全教育 有效防范大學(xué)生詐騙案件
- 日韓流行文化對我國大學(xué)生的影響
- 從輔導(dǎo)員角度看大學(xué)規(guī)劃
- 探討執(zhí)行功能對運動技能習(xí)得性無助學(xué)生的影響
- 搖滾樂對高校學(xué)生的影響及引導(dǎo)策略
- 手機媒體影響大學(xué)生心理健康教育作用分析
- 強化理論在教學(xué)中對學(xué)生行為養(yǎng)成的作用
- 芻議羌族文化如何更好的融入到民族地區(qū)中小學(xué)教育中
- 學(xué)習(xí)型社會視野下社區(qū)教育問題探究
- 90后大學(xué)生的寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀探究——以學(xué)生宿舍沖突事件為例
- 論家長素質(zhì)與家庭教育藝術(shù)
- 淺談具身認(rèn)知的發(fā)展和教育啟示
- 高職院校輔導(dǎo)員激發(fā)學(xué)生利用圖書館的思考
- 生態(tài)位視角下的農(nóng)民工子女教育問題淺析
- 農(nóng)村藝術(shù)教育之我見
- 當(dāng)前我國教育學(xué)建設(shè)中的幾個問題
- 淺談教師繼續(xù)教育理論與實踐
- 應(yīng)用型本科視角下的藝術(shù)類畢業(yè)論文選題趨議——以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為例
- 地方統(tǒng)籌的區(qū)域一體化職業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建策略研究
- 園本課程在中國: 15年回顧與省思
- 把“自然博物館”搬進(jìn)幼兒園
- 淺析新鄉(xiāng)市學(xué)前藝術(shù)教育中的教育公平
- 淺談高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響
- 論思想政治教育在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用
- 高校研究生幸福教育實踐模式的理性構(gòu)建
- 巴塞羅那“拉瑪西亞”足球青訓(xùn)營的成功之道
- 淺談中小學(xué)教育管理原則
- 美國旅游教育對中國旅游教育改革的啟示
- 關(guān)于我國基礎(chǔ)教育管理體制改革相關(guān)問題的文獻(xiàn)綜述
- 區(qū)角游戲教育評價的誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 大學(xué)生完美主義與其強迫癥狀的關(guān)系研究
- 新形式下如何做好公路職工教育培訓(xùn)工作
- 小學(xué)與初高中古典詩歌比較教學(xué)
- 面向社交網(wǎng)絡(luò)文化沖擊的高校思想政治教育策略研究與分析
- 以《自動控制原理》實驗改革入手,構(gòu)建“1234”實踐教學(xué)體系
- Photoshop在西藏職業(yè)院校非藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的教學(xué)方法探討
- 以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為中心的病理生理學(xué)教學(xué)改革研究
- 馬斯洛需要層次理論視角下影響我國高校學(xué)生參加國際交流短期項目的因素分析