學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
- 人工智能技術(shù)對(duì)水利類(lèi)高職學(xué)生就業(yè)的影響與應(yīng)對(duì)策略
- 高職院校以勞動(dòng)教育促進(jìn)工匠精神培育的思考
- 淺談如何提高技工學(xué)校物理電學(xué)的教學(xué)效果
- 支架式教學(xué)模式在中職信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 心理健康教育在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于教改背景的技能大賽對(duì)中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)的影響
- 論中職班主任管理工作與心理健康教育的有效整合
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室”教學(xué)模式
- 探討中職旅游地理教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 學(xué)業(yè)水平測(cè)試視域下中職會(huì)計(jì)教學(xué)策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校學(xué)生有效管理探析
- 激勵(lì)機(jī)制在中職學(xué)生教育管理中的運(yùn)用
教學(xué)研究
- 雙減背景下初中物理課后作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 錯(cuò)題資源在初中數(shù)學(xué)課堂中的合理利用策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)成果展示交流的策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于5E 教學(xué)模式的中學(xué)物理教學(xué)探究
- 融數(shù)學(xué)文化于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新策略探究
- 創(chuàng)客教育與初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合探析
- 基于“二測(cè)三環(huán)”教學(xué)評(píng)一致性在高中文言文校本教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)在道德與法治課程中的實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于分層教學(xué)模式下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 淺談高中物理智慧課堂的價(jià)值與構(gòu)建策略
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)指導(dǎo)下高中古詩(shī)詞課堂教學(xué)研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于多元解讀的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 基于“雙減”背景下初中道德與法治有效教學(xué)策略探究
- 讀寫(xiě)結(jié)合在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 積累真素材 表達(dá)真情感
——初中作文指導(dǎo)教學(xué)策略探索 - 初中地理教學(xué)中生活化教學(xué)的有效路徑探究
- 初中英語(yǔ)課堂中閱讀教學(xué)的有效開(kāi)展探究
- 新課改下高考語(yǔ)文作文備考方略分析
- 基于大單元視角的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 基于師生協(xié)同發(fā)展的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- “雙減”政策背景下的初中地理拓展型作業(yè)設(shè)計(jì)
- 高中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)理性思維的分析
- “雙減”政策下初中英語(yǔ)作業(yè)個(gè)性化分層設(shè)計(jì)實(shí)踐探究