學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
- 以技能大賽引領(lǐng)中職服裝類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新性研究
- 案例教學(xué)法在中職《數(shù)字影視后期制作》教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合,學(xué)賽一體中職護(hù)理人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- “三全育人”視域下中職課程思政模式構(gòu)建探析
- 中職“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人路徑研究
- 探索“大思政課”格局下的高職思政課教學(xué)之道
- “三全育人”視域下高職醫(yī)學(xué)院學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)路徑探討
- 高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與方法
- “三全育人”思維驅(qū)動(dòng)下高職院校公共外語課“課程思政”建設(shè)研究
- 中職《物流技術(shù)與實(shí)務(wù)》教學(xué)中的德育教育實(shí)踐研究
- 新時(shí)代背景下職教本科智慧黨建平臺(tái)建設(shè)的探索與研究
- 《氣動(dòng)控制技術(shù)》課程思政評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 高職思想政治教學(xué)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究
教學(xué)研究
- 現(xiàn)代科技融入初中物理教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)新課程立體幾何教學(xué)中的問題及解決策略
- 試論問題教學(xué)法在高中物理課堂中的應(yīng)用
- 基于立德樹人理念的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 新時(shí)代背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透勞動(dòng)教育策略探討
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)模式研究
- 中學(xué)英語課堂互動(dòng)教學(xué)策略研究
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中化學(xué)教學(xué)研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 英語教學(xué)中分層遞進(jìn)教學(xué)法的實(shí)踐研究
- 讓學(xué)生在生活中感悟化學(xué)
——淺談高中化學(xué)生活化教學(xué)策略 - 時(shí)政熱點(diǎn)資源融入思政課堂教學(xué)的路徑研究
- 初中物理教學(xué)中融入工匠精神的思考與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題串”提問方式淺探
- 基于“新課標(biāo)”的高考作文命題背景下的作文教學(xué)研究
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 談項(xiàng)目教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語單元分層作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 談情境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息科技課堂生成性教學(xué)的構(gòu)建策略探析
- 中學(xué)語文古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑探索
- 淺談高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透與整合策略
- 整本書閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施研究
- 核心素養(yǎng)下的高中語文懷古詩詞教學(xué)方法分析
- 新課改背景下如何實(shí)施小學(xué)語文拼音基礎(chǔ)教學(xué)
- 初探初中英語教學(xué)中微課教學(xué)的模式
- 高中語文教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用策略
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用“意群法”定位核心詞破解初中英語閱讀困境的策略分析
- 基于“核心素養(yǎng)”理念的初中英語閱讀教學(xué)策略探析
- 活動(dòng)型德育課程在高中思政課中的重要性