2019年1期
刊物介紹
本刊堅持“宣傳財經政策、傳播財會知識，服務財會人員”的宗旨，雅俗共賞，理論性與實用性并重。
新智慧·上旬刊
創(chuàng)新教育
互聯網+教育
知識精煉
新師道
校園行
- 小學學校管理策略探究
- 淺談巧用評價促進學生發(fā)展
- 激勵機制在小學班級管理中的巧妙應用
- 幼兒園衛(wèi)生保健精細化管理策略
- 普高學校如何指導學生應對綜合素質評價考試
- 利用本土資源，創(chuàng)設走廊環(huán)境
- 幼兒園“愛的教育”校園文化建設的實踐與研究
- 幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設教育效果提高的策略
- 中國傳統藝術文化在高中美術教育中的滲透
- 中國古代史官制度的歷史沿革及史官精神
- 讓古詩詞教學成為語文課堂豐碩的樂土
- 初中語文中的詩詞與古文教學探究
- 廢舊材料運用到小學美術教學中的探討
- 師法自然，還原真實童語
- 淺談如何對幼兒進行愛國主義教育
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲交互價值探討
- 淺析幼兒美術活動生活化的策略
- 淺談大班區(qū)域游戲的指導策略
- 淺議茶文化在學前教育中的滲透
- 高中生物校本課程內容的設計原則
- 淺談玩具對幼兒游戲品質的影響
教學策
- 高中地理中運用表現性評價的實操性研究
- 新課改下高中物理高效課堂教學的構建策略
- 課改后探究式教學法在高中物理教學中的應用
- 淺談激發(fā)高中藝術生英語學習的興趣
- 新課改視域下的高中體育教學走向
- 基于問題解決的初中數學合情推理能力的研究
- 小學數學促進學生核心素養(yǎng)自主發(fā)展的路徑分析
- 創(chuàng)設班級區(qū)域活動促進智障兒童個性化發(fā)展
- 幼兒游戲開展中存在的誤區(qū)及對策研究
- 基于主題活動中區(qū)域游戲的研究
- 鄉(xiāng)村幼兒園利用音樂素材開展教學工作的策略
- 幼兒園課程游戲化理念下區(qū)域游戲創(chuàng)設的要點
- 實驗教學在高中化學中的應用策略
- 探討高中語文教學中人文精神的滲透策略
- 淺談應用演示實驗突破高中物理教學難點
- 簡析初中英語教學與情感教學有效融合的措施
- 基于學生成長的初中地理教學探究
- 農村小學語文中錯別字出現原因分析
- 探究小學語文教學提高學生思維能力的方法
- 小學語文教學中的三多與二少
- 自然拼讀法在小學英語中年級段的運用研究
- 小學經典誦讀教學策略研究
- 試論解決農村小學語文教學中錯別字問題的對策
- 淺談幼兒園繪本教學的實施策略
- 利用有效問題優(yōu)化數學課堂教學
- 高中通用技術課堂教學增效的實踐探索
- 抓住教學活動細節(jié)提升初中生物教學效果
- 初中英語教學中構建智慧課堂的具體措施探討
- 構建初中物理高效課堂的策略
- 淺談優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)構建初中歷史高效課堂
- 農村小學高年級語文課堂沉默理由及解決對策
- 游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用探索
- 淺談構建有趣、有效的小學數學課堂
- 小學語文課堂教學中的語言藝術
- 建構蘇式幼兒課堂的實踐研究
- 應用有效提問增強幼兒園語言課堂的活力
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學的思考
- 淺談小組合作對政治學習的影響
- 淺談中學后進生的教育方法
- 初中數學探究式教學存在的問題及應對策略
- 初中英語語音教學現狀與對策分析
- 職業(yè)院校提升學生職業(yè)素養(yǎng)的思考
- STEAM教育理念下小學美術跨學科教學探究
- 智能手機在學生學習中的利弊研究
- 新課改下農村小學數學教學現狀分析
- 小學數學學困生成因及轉化策略的研究
- 農村小學生課堂沉默的現狀調查和對策研究
- 淺談提升幼兒自信心的策略
- 幼兒教育小學化的初步探析
- 高中英語閱讀學習對策
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破
- 高中語文閱讀教學中學科核心素養(yǎng)的滲透解析
- 信息化環(huán)境下語文開放式寫作教學初探
- 八年級學生英語閱讀理解能力提升策略探究
- 關于拋錨理論下初中英語閱讀教學的幾點思考
- 初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的英語閱讀能力
- 淺析小學語文個性化閱讀教學
- 核心素養(yǎng)視野下的語文生態(tài)寫作課程
- 小學語文實現個性化作文教學的對策
- 中小學數學教科書內容銜接思考
- 探究小學拼音教學存在的問題及解決對策
- 探討信息技術與高中英語閱讀教學的深度融合
- 優(yōu)化閱讀教學，提升語文素養(yǎng)
- 依學生習作談事實論據的選用技巧
- 淺析師生共讀的相互成長
- 巧用自然拼讀，提高英語閱讀能力
- 繪本閱讀教學對小學生的作用研究
- 幼兒繪本閱讀的現狀及有效指導策略研究
- 在高中物理學科中培養(yǎng)創(chuàng)新人才的策略
- 淺談培養(yǎng)學生思維與核心素養(yǎng)的策略
- 初中英語語言綜合運用能力的培養(yǎng)探究
- 初探新時期培養(yǎng)中學生數學審題能力的方法
- 淺談初中英語閱讀教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析大班幼兒在角色游戲中自信心培養(yǎng)的的策略
- 在繪畫中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 例談綜合實踐教學反思
- 幼兒教育中的語言表達能力培養(yǎng)研究